6.某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如图所示的实验.

(1)要探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用”,应选用①和③号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是不搅拌
(2)将三支试管放入37℃温水中,原因是酶起催化作用的最适宜温度是37℃,当温度升高时,会对消化酶有什么影响?降低消化酶的活性
(3)用①、②号作为一组对照试验,推测他们提出的问题是馒头的消化与唾液分泌有关吗?
(4)实验中①、②试管中都加入相同的馒头碎屑的原因是控制单一变量
(5)为探究消化液中含淀粉酶的情况,某同学把唾液换成胃液、胆汁,其他条件不变,将加碘液后试管内颜色变化情况填入下表:
(6)此实验结果说明:唾液中含有淀粉酶,胃液和胆汁不含淀粉酶.
(1)要探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用”,应选用①和③号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是不搅拌
(2)将三支试管放入37℃温水中,原因是酶起催化作用的最适宜温度是37℃,当温度升高时,会对消化酶有什么影响?降低消化酶的活性
(3)用①、②号作为一组对照试验,推测他们提出的问题是馒头的消化与唾液分泌有关吗?
(4)实验中①、②试管中都加入相同的馒头碎屑的原因是控制单一变量
(5)为探究消化液中含淀粉酶的情况,某同学把唾液换成胃液、胆汁,其他条件不变,将加碘液后试管内颜色变化情况填入下表:
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 2毫升淀粉糊保温 | 2毫升唾液、搅拌37℃ | 2毫升胃液、搅拌37℃ | 2毫升胆汁、搅拌27℃ |
| 2滴碘液后颜色 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
3.下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法,错误的是( )
| A. | 该实验可证明唾液能消化淀粉 | |
| B. | 馒头的消化与牙齿、舌、唾液的作用分不开 | |
| C. | 要让唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右 | |
| D. | 试管内的混合液,如果加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化 |
2.
生物课上学习了“食物的营养成分”和“合理膳食”,同学们纷纷在微信群聊里“晒”出了自己的午餐(如图):甜心冰激凌-一份蛋炒饭、一个鸡翅、一杯冰激凌;小黄豆-一碗米饭、一份红烧排骨、一盘素炒豆角、一杯果汁;腹黑大魔王-一个肉包、一只海参、一盘炒鸡蛋、一个美国蛇果;太阳雨-一个鸡翅、一份清炖排骨、一个苹果.你认为谁的午餐既营养合理又经济实惠?( )
| A. | 甜心冰激凌 | B. | 小黄豆 | C. | 腹黑大魔王 | D. | 太阳雨 |
1.
如图是人体消化道内吸收营养的一种结构,该结构的名称及能吸收的部分物质分别是( )
| A. | 小肠皱襞:甘油、氨基酸 | B. | 小肠绒毛:脂肪微粒、水 | ||
| C. | 小肠绒毛:维生素C、氨基酸 | D. | 十二指肠:葡萄糖、无机盐 |
20.感冒时鼻塞、呼吸不畅,原因是( )
| A. | 气管、支气管分泌的痰液过多 | B. | 鼻粘膜分泌的黏液过多 | ||
| C. | 鼻粘膜充血肿胀 | D. | 吸气是被动的,呼气是主动的 |
19.我们常说“五谷杂粮”有利于健康,是因为( )
| A. | 能治百病 | B. | 容易消化、吸收 | ||
| C. | 色香味美 | D. | 营养丰富,为人类提供全面的营养 |
17.我国的婚姻法禁止近亲结婚,因为近亲结婚的( )
0 107244 107252 107258 107262 107268 107270 107274 107280 107282 107288 107294 107298 107300 107304 107310 107312 107318 107322 107324 107328 107330 107334 107336 107338 107339 107340 107342 107343 107344 107346 107348 107352 107354 107358 107360 107364 107370 107372 107378 107382 107384 107388 107394 107400 107402 107408 107412 107414 107420 107424 107430 107438 150026
| A. | 后代都会得传染病 | B. | 后代都会得遗传病 | ||
| C. | 后代得传染病的机会增加 | D. | 后代得遗传病的机会增加 |