13.下列动物不属于环节动物的是( )
| A. | 蚯蚓 | B. | 水蛭 | C. | 乌贼 | D. | 沙蚕 |
12.下列关于细菌、真菌、病毒特点的叙述中,正确的是( )
| A. | 细菌和真菌中的绝大多数不能合成有机物,只能利用现成的有机物作为营养 | |
| B. | 病毒的个体很小,只由一个细胞构成,要用显微镜才能观察到 | |
| C. | 细菌中的酵母菌能使馒头或面包膨大和松软 | |
| D. | 都是通过分裂的方式繁殖后代 |
11.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”是关于花生的谜语.其中发育成“白胖子”的结构是( )
| A. | 胚珠 | B. | 子房壁 | C. | 受精卵 | D. | 子房 |
10.如图是人体眼球结构的示意图,图中能够改变曲度、折射光线,并且具有支持视网膜的作用的是( )

| A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
9.自然界中动物种类繁多,形态千差万别,请分辨出下列哪种描述是错误的( )
| A. | 家兔的盲肠发达,有利于消化植物纤维 | |
| B. | 哺乳动物大多体表被毛,胎生 | |
| C. | 鱼属于脊椎动物,体温会随环境温度的变化而变化 | |
| D. | 蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物 |
8.观察如图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )

| A. | 都无种子 | B. | 都能进行光合作用 | ||
| C. | 都有根、茎、叶 | D. | 种子外都有果皮包被 |
6.表是“馒头在口腔中的变化”探究实验步骤请根据此表回答问题.
(1)该实验探究的问题是馒头在口腔里的变化?
(1)若1和2为一组,则实验的变量是唾液,2号试管为实验组.
(3)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用,应选用1、3(填试管标号)两支试管进行对照试验.
(4)淀粉被分解了加碘液不变蓝的是1号试管,原因是淀粉被分解了.除口腔外,淀粉的消化还可以在人体的小肠内进行.
(5)实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系.
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 加入的物质 | 馒头碎屑+2ml唾液 | 馒头碎屑+2ml清水 | 馒头+2ml唾液 |
| 搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴10min | 37℃水浴10min | 37℃水浴10min |
| 加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
(1)若1和2为一组,则实验的变量是唾液,2号试管为实验组.
(3)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用,应选用1、3(填试管标号)两支试管进行对照试验.
(4)淀粉被分解了加碘液不变蓝的是1号试管,原因是淀粉被分解了.除口腔外,淀粉的消化还可以在人体的小肠内进行.
(5)实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系.
4.张老师从泗水某初级中学到西藏贡噶参加支教工作,半年后体检时发现,血液中有一种成分显著增加.增加的成分最可能是( )
0 107113 107121 107127 107131 107137 107139 107143 107149 107151 107157 107163 107167 107169 107173 107179 107181 107187 107191 107193 107197 107199 107203 107205 107207 107208 107209 107211 107212 107213 107215 107217 107221 107223 107227 107229 107233 107239 107241 107247 107251 107253 107257 107263 107269 107271 107277 107281 107283 107289 107293 107299 107307 150026
| A. | 白细胞 | B. | 红细胞 | C. | 血小板 | D. | 血浆 |