6．请将下列器官与其功能用线连接起来:——青夏教育精英家教网——

6．请将下列器官与其功能用线连接起来：

5．请将下列各物质与其功能连接起来：

4．通过体循环，血液发生了怎样的变化（　　）

	A．	血液由动脉血变为静脉血		B．	血液由静脉血变为动脉血
	C．	血液没有变化		D．	以上说法都不正确

3．人体血液循环的动力器官是（　　）

2．下列血管中具有防止血液倒流的瓣膜的是（　　）

1．下列哪种血细胞可透过血管壁进入组织液（　　）

20．当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？口腔中的唾液对淀粉是否有消化作用呢？于是他做了如下实验：
A、取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
B、取2支洁净且大小相同的试管，分别编号为①、②，做如下处理：在①号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌．在②号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升清水，并进行充分的搅拌．
C、将2支试管一起在室温下放置5-10分钟．
D、在2支试管中各滴加2滴碘液，摇匀．
E、观察并记录个试管中的颜色变化．
分析上述实验并回答：
（1）该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用
（2）该实验的C步骤有待改进，请将改进的方法写在横线上．
改进：将两支试管放入37°C的温水中10分钟．
（3）该探究实验设置的实验变量是唾液；本实验中设置②号试管的目的是对照．在①、②号试管中，会出现蓝色现象的试管是②．

根据“模拟膈肌的运动”模型回答问题：
（1）模型中的气球相当于人体呼吸系统中的肺．
（2）表示吸气过程的是图B．
（3）当人体处于B图状态时，胸腔的容积会扩大．（填“扩大”或“缩小”）
（4）当处于B图情况时，膈肌处于收缩状态．（填“收缩”或“舒张”）

如图是肺泡与血液气体交换示意图：
（1）当血液流经肺泡时，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡，完成气体交换．
（2）氧从肺泡进入血液后与与血液中的血红蛋白结合．
（3）从B中排出的气体可让澄清的石灰水变浑浊，说明B中的气体含较多的二氧化碳．
（4）氧最后是在细胞中的能量转换器线粒体中被利用，从而产生二氧化碳的．

17．小王的手课间受伤了，她没有去包扎，一节课后，伤口已经止血．她受伤的是（　　）

	A．	动脉		B．	毛细血管
	C．	静脉		D．	静脉和毛细血管交界处

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