2．细胞分化的结果是形成( )A．组织B．器官C．系统D．物种——青夏教育精英家教网——

2．细胞分化的结果是形成（　　）

1．生物体结构和功能的基本单位是细胞，下图中不参与构成人体的细胞是（　　）

20．制作人口腔上皮临时装片时、滴加生理盐水目的是（　　）

	A．	对细胞核进行染色		B．	防止产生气泡
	C．	使细胞破裂		D．	保持细胞正常形态

19．要使视野中物像更清晰，应调节的结构是（　　）

18．在探究“温度对霉菌生活的影响”的活动时，某班级学习小组设置了一组对照，以下符合实验要求的是（　　）

强光与弱光

干燥与湿润

低温与室温

有氧与无氧

我国“二孩”生育政策开始实行以后，有一对夫妇准备再生育一个孩子，这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮，请据图回答下列问题：
（1）图甲中②是母亲产生的正常生殖细胞，其染色体的组成可表示为22条+X．
（2）③是一个新生命的起点，③发育成胎儿的场所为子宫．
（3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对相对性状．假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个形状的基因最可能的位置是位于Y染色体上．
（4）已知双眼皮是由显性基因（B）决定的．若乙图是控制甲图女孩眼皮性状的一对基因，则父亲、母亲的基因组成分别是Bb、bb．
（5）这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是25%．该男孩双眼皮的基因组成是Bb．

16．牛肺结核病是极易在奶牛间传播的传染病．我国科学家已成功将老鼠的某种基因转移到奶牛体内，使奶牛能抵抗低水平结核杆菌的感染．请回答相关问题：
（1）传染病具有传染性和流行性等特点，按照传播途径的不同，牛肺结核病属于呼吸道传染病．
（2）与牛细胞相比，牛肺结核病原体的结构特点是没有成形的细胞核．该病原体通过分裂的方式繁殖．

某校生物兴趣小组的同学用如下装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封．
（1）要探究二氧化碳是光合作用的原料，需将盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）的小烧杯放入如图装置内．根据探究实验的要求，还应该设置对照实验．对照实验应再设置一组相同的装置，将小烧杯中的氢氧化钠溶液换为清水，其他条件均相同．
（2）要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，如图装置中应放入盛有澄清石灰水的小烧杯，还应将实验装置置于黑暗的环境中，原因是避免光合作用将呼吸作用产生的二氧化碳吸收．
（3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，原因是保证玉米的根部细胞能正常进行呼吸作用．

14．科学家的观点往往是根据事实提出的．在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的，以下属于事实的是（　　）

	A．	人是由森林古猿进化来的
	B．	人类和哺乳类与爬行类有着共同的祖先
	C．	原始大气能形成简单的有机物
	D．	太空椒是通过诱发基因突变培育的新品种

13．下列应用实例与采用的生物技术，搭配错误的是（　　）

	A．	制作酸奶--发酵技术
	B．	培育能产生胰岛素的大肠肝菌--基因工程
	C．	袋装牛奶--巴斯德消毒法
	D．	“试管婴儿”的诞生--克隆技术

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