4．如图为人体消化.呼吸.循环和排泄等生理活动示意图.其中的A.B.C.D 表示人体的几大系统.①.②.③.④.⑤.⑥.⑦表示人体的某些生理过程.请据图回答下列问题:(1)经过生理过程①进入C系统.主——青夏教育精英家教网——

4．如图为人体消化、呼吸、循环和排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D 表示人体的几大系统，①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人体的某些生理过程，请据图回答下列问题：

（1）经过生理过程①进入C系统，主要为人体提供能量的物质是葡萄糖．在A系统内能消化脂肪的消化液有肠液、胰液、胆汁（顺序可颠倒，缺一不可）．
（2）B系统最主要的呼吸器官是肺，它适于气体交换的结构特点是①肺泡的数量多、②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成的等（任答2点即可）（答出2点即可）．
（3）进行生理过程②时，B系统内膈顶部是下降（填“上升”或“下降”）．
（4）在C系统中，心脏里有防止血液倒流的结构是房室瓣、动脉瓣（漏答一个不得分）．
（5）图示中生理过程⑤是人体重要的排泄途径，除此之外，图中表示排泄途径的还有③⑥（顺序可颠倒，漏答一个不得分）（填序号）．
（6）王大爷在体检时检测到D系统排出的液体中含有葡萄糖，你认为其可能的原因是胰岛素分泌不足或肾小管病变（漏答一个不得分）．

如图是人体血液循环示意图，请据图分析回答下列问题．
（1）小肠是人体消化和吸收的主要场所，小肠内起消化作用但不含消化酶的消化液是胆汁．
（2）小明因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的【C】右心房中发现；当血液从结构D射出，流经结构①，最后到达结构A的循环途径叫做肺循环；推动人体血液循环的动力器官是心脏．
（3）当血液流经肾脏时，在肾小囊中形成的液体叫原尿；②内血液与③内血液相比发生的明显变化是尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多．
（4）小明因车祸导致图中【b】处受伤，针对此情况，应及时进行止血处理，加压或包扎的位点是a（填“a”或“c”）．
（5）人体的各项生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响．

2．如图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图，据图回答下列问题．

（1）请写出B和C的名称．[B]脐带，[C]子宫．
（2）胚胎植入子宫内膜后，胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]胎盘．
（3）胎儿通过[A]和[B]，从母体内获得营养物质和氧气，并将代谢产生的二氧化碳（气体）和其他废物排入母体的血液，由母体排出．

分析表格中的数据和如图实验，回答问题．
操作说明：先捏紧甲管，松开乙管，向乙内呼气，再捏紧乙管，松开甲管，吸气，重复3-4次．

气体成分	大气中的含量（%）	呼出气体中的含量（%）
氮气	78	78
氧气	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他气体	0.9	0.9

（1）从表中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的少．
（2）按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于舒张状态．
（3）实验中通入甲瓶的是空气，通入乙瓶的是呼出的气体．
实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的线粒体（填结构）．

如图为肺泡内气体交换示意图，请据图回答下列问题．
（1）肺泡周围包绕着丰富的[②]（填数字序号）毛细血管．
（2）当血液流经②时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡内，该过程在图中的代号为A，而肺泡内的氧气扩散到血液中，该过程在图中的代号为B．
（3）上述过程中，气体要经过B
A．一层上皮细胞 B．二层上皮细胞
C．三层神经细胞 D．四层肌肉细胞．

19．肺结核是一种呼吸道传染病，致病的微生物从外界到达发病部位的正确路线是（　　）
①咽 ②气管 ③肺 ④支气管 ⑤鼻腔 ⑥喉．

①②③④⑤⑥

⑤①⑥②④③

⑤①②⑥③④

⑤①③②④⑥

18．下列消化液中，能最终消化淀粉的是（　　）

17．某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时，设计了如图三个装置，其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同．装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封，实验前，已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜（即“饥饿”处理）．请据图回答问题：

（1）实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走或耗尽．
（2）图中三个实验装置可以形成2组对照实验．
（3）光照几小时后，同学们将甲、乙、丙装置内植物的叶片进行脱色处理后，滴加碘液发现不会变蓝的叶片是取自乙、丙装置．
（4）实验后，小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL、48mL、48mL，你认为这些水分主要用于植物的蒸腾作用．
（5）通过多次重复本实验后可得出的结论是植物的光合作用需要一定量的二氧化碳和光照时间．
（6）若把丙中烧杯中液体换为50mL澄清石灰水，石灰水变浑浊，这说明了呼吸作用产生二氧化碳．

16．胚胎发育的正确顺序是（　　）
①组织分化 ②受精卵分裂 ③形成胚泡 ④器官形成 ⑤形成胎儿 ⑥分娩．

①②③④⑤⑥

②①④③⑤⑥

②①④⑤③⑥

②③①④⑤⑥

15．人类和现代类人猿的共同祖先是（　　）

0 106417 106425 106431 106435 106441 106443 106447 106453 106455 106461 106467 106471 106473 106477 106483 106485 106491 106495 106497 106501 106503 106507 106509 106511 106512 106513 106515 106516 106517 106519 106521 106525 106527 106531 106533 106537 106543 106545 106551 106555 106557 106561 106567 106573 106575 106581 106585 106587 106593 106597 106603 106611 150026