题目内容

18．下列消化液中，能最终消化淀粉的是（　　）
A．唾液B．胃液C．胆汁D．肠液

分析 淀粉首先在口腔内唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，麦芽糖和没有消化的淀粉最后在小肠内肠液、胰液的作用下被消化分解成葡萄糖才能被吸收．

解答 解：A、唾液能把淀粉初步消化为麦芽糖；
B、胃腺能够分泌胃液，胃液中含有蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用，不含淀粉酶不能消化淀粉；
C、胆汁中不含消化酶，只能促进脂肪的消化；
D、肠液中含有多种酶，能把淀粉消化为葡萄糖．
   因此能最终消化淀粉的是肠液．
故选：D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握淀粉的消化过程．

练习册系列答案
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8．如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．当第一次注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．第8天，第二次注入抗原X抗体产生量的变化是曲线B．

（1）比较曲线A、B，可以看出，第二次注入抗原X后，兔体内抗体产生量的变化特点是速度快、数量多．
（2）若第8天不注射抗原X，则兔体内对抗原X的抗体产生量变化会如何变化？请将你的预测用曲线表示在图中．
（3）若第8天，同时注射抗原Y，请你在图中补绘出表示对抗原Y的抗体产生量的曲线．图中信息对于某些预防接种有什么指导意义？
9．吃饭时要细嚼慢咽的主要原因是（　　）
A．防止食物误入气管B．可将淀粉彻底分解
C．可品味食物D．减轻胃肠的负担
6．下列叙述中，与肺的气体交换功能无直接关系的是（　　）
A．肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成
B．肺泡数量多
C．肺泡外包绕着大量的毛细血管
D．肺泡位于细支气管末端
13．每个学生都要有健康的身体，下列关于健康，不正确的说法是（　　）
A．身体没病、强壮有力的人就是健康的人
B．目前阶段，学习为重，不必太注重身体
C．学会与他人相处，维持良好的人际关系也可以促进健康
D．思想健康，也是健康的重要内容
3．如图是人体血液循环示意图，请据图分析回答下列问题．
（1）小肠是人体消化和吸收的主要场所，小肠内起消化作用但不含消化酶的消化液是胆汁．
（2）小明因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心脏的【C】右心房中发现；当血液从结构D射出，流经结构①，最后到达结构A的循环途径叫做肺循环；推动人体血液循环的动力器官是心脏．
（3）当血液流经肾脏时，在肾小囊中形成的液体叫原尿；②内血液与③内血液相比发生的明显变化是尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多．
（4）小明因车祸导致图中【b】处受伤，针对此情况，应及时进行止血处理，加压或包扎的位点是a（填“a”或“c”）．
（5）人体的各项生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响．
10．1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分所做的实验说明（　　）
A．原始地球能形成原始生命
B．原始地球能形成构成生物体的有机物
C．生命起源于原始大气
D．紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命
7．如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答下列问题．
（1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是（异花）传粉．
（2）在形成[3]、[4]之前必须完成的两项生理过程是传粉和受精．
（3）南瓜的花呈金黄色，大而艳丽．请你猜测一下南瓜应该是借助什么来传粉的？昆虫或其他小动物．
（4）在南瓜的[3]中有许多[4]的原因是在南瓜花的子房中有许多胚珠．
（5）有些南瓜花凋谢后并不结果实，常被称为“谎花”，原因是这里所说的“谎花”是雄花，因为花中没有雌蕊，所以不能结出果实．
（6）我们知道南瓜的果实中淀粉的含量比较高，因此瓜农在种植南瓜时还应该适当多施一些钾肥．
8．当你看到试卷时，深呼吸放松一下．观察你周围的事物，下列属于生物的是（　　）
A．答题纸B．窗外的阳光C．花盆里的一朵花D．花盆里的泥土

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