5．野兔吃草，野兔又是狼等动物的食物，野兔和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故野兔属于（ ）
| A． | 消费者 | B． | 既是生产者又是消费者 | ||
| C． | 既是消费者又是分解者 | D． | 既是生产者又是分解者 |
4．生态系统就是（ ）
| A． | 所有生物的整体 | |
| B． | 在一定地域内生物与无机环境形成的统一整体 | |
| C． | 阳光、空气、水和土壤的集合 | |
| D． | 整个生物圈 |
4．为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）．根据实验回答问题：
（1）用①组与②组进行对照，所探究的问题是种子萌发需要水吗？（或水会影响种子的萌发吗？）．
（2）若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与④组进行对照．根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：光对种子的萌发无影响．
（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的空气．
（4）如果要测定大时种了的发芽率，可让种子处在与上表②、④ 组相同的环境中．
（5）大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自于种子结构中的子叶，大豆种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根．
| 组别 | 种子数 | 处理方法 | 萌发数 |
| ① | 20 | 有光，不加水，25℃ | 0 |
| ② | 20 | 有光，适量的水，25℃ | 19 |
| ③ | 20 | 有光，过量的水将种子淹没，25℃ | 0 |
| ④ | 20 | 无光，适量的水，25℃ | 18 |
（2）若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与④组进行对照．根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：光对种子的萌发无影响．
（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的空气．
（4）如果要测定大时种了的发芽率，可让种子处在与上表②、④ 组相同的环境中．
（5）大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自于种子结构中的子叶，大豆种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根．
2．如图1是菜豆种子和玉米籽粒的结构模式图．据图回答：
（1）与菜豆种子相比，玉米籽粒特有的结构是[10]．
（2）菜豆种子的主要结构是，因为它是新植物体的幼体，由1245（填标号）四部分组成．
（3）菜豆种子的营养贮藏在[5]中，而玉米籽粒的营养贮藏在[10]中．菜豆幼苗的根由图中的[2]胚根发育而来，茎和叶由图中的[4]发育而来．
（4）农民播种要选择合适的季节，播种前要进行松土，播种后要适量浇水．据此，你认为种子的萌发需要哪些适宜的环境条件？适宜的温度，充足的空气，一定的水分．
（5）某生物兴趣小组还进行了“酸雨对种子萌发的影响”的实验探究．
他们准备了三种溶液：A组：pH=7的清水；B组：pH=5的酸性溶液（食醋和水勾兑）； C组：pH=3的酸性溶液（食醋和水勾兑）；
（PH值表示溶液酸碱度，当pH＜7，为酸性，且pH值越小，酸性越强；当pH＞7，为碱性，且pH值越大，碱性越强，当PH=7，为中性）
实验步骤：将50粒菜豆种子分散放在铺了土壤的培养皿里，保持湿润，放在有阳光的地方，4天后挑取18粒芽长（幼根）为1cm的种子，平均分成三组，分别置于A、B、C三种溶液中，观察芽长的变化情况并做好记录．
兴趣小组将数据记录在表格中，并将A、C两组数据绘制成曲线如图2，表是B组豆芽的芽长实验数据．
表 B组豆芽芽长
①请在图1中绘制出B组豆芽芽长变化曲线．
②由此得出实验结论是：酸雨能抑制种子萌发后的生长．
0 105181 105189 105195 105199 105205 105207 105211 105217 105219 105225 105231 105235 105237 105241 105247 105249 105255 105259 105261 105265 105267 105271 105273 105275 105276 105277 105279 105280 105281 105283 105285 105289 105291 105295 105297 105301 105307 105309 105315 105319 105321 105325 105331 105337 105339 105345 105349 105351 105357 105361 105367 105375 150026
（1）与菜豆种子相比，玉米籽粒特有的结构是[10]．
（2）菜豆种子的主要结构是，因为它是新植物体的幼体，由1245（填标号）四部分组成．
（3）菜豆种子的营养贮藏在[5]中，而玉米籽粒的营养贮藏在[10]中．菜豆幼苗的根由图中的[2]胚根发育而来，茎和叶由图中的[4]发育而来．
（4）农民播种要选择合适的季节，播种前要进行松土，播种后要适量浇水．据此，你认为种子的萌发需要哪些适宜的环境条件？适宜的温度，充足的空气，一定的水分．
（5）某生物兴趣小组还进行了“酸雨对种子萌发的影响”的实验探究．
他们准备了三种溶液：A组：pH=7的清水；B组：pH=5的酸性溶液（食醋和水勾兑）； C组：pH=3的酸性溶液（食醋和水勾兑）；
（PH值表示溶液酸碱度，当pH＜7，为酸性，且pH值越小，酸性越强；当pH＞7，为碱性，且pH值越大，碱性越强，当PH=7，为中性）
实验步骤：将50粒菜豆种子分散放在铺了土壤的培养皿里，保持湿润，放在有阳光的地方，4天后挑取18粒芽长（幼根）为1cm的种子，平均分成三组，分别置于A、B、C三种溶液中，观察芽长的变化情况并做好记录．
兴趣小组将数据记录在表格中，并将A、C两组数据绘制成曲线如图2，表是B组豆芽的芽长实验数据．
表 B组豆芽芽长
| 时间 | 芽长（cm） | 平均值 | |||||
| 第5天 | 1.0 | 2.8 | 3.0 | 1.7 | 1.1 | 2.4 | 2.0 |
| 第6天 | 1.0 | 3.0 | 3.1 | 1.9 | 1.1 | 2.9 | 2.2 |
| 第7天 | 4.8 | 3.9 | 3.2 | 3.8 | 2.0 | 3.0 | 3.4 |
| 第8天 | 5.2 | 4.3 | 3.5 | 4.1 | 2.3 | 3.0 | 3.7 |
②由此得出实验结论是：酸雨能抑制种子萌发后的生长．
