3．请把下面的生物与其栖息地用线连接起来:——青夏教育精英家教网——

3．请把下面的生物与其栖息地用线连接起来：

2．下列有关生物的基本特征的叙述正确的是（　　）

	A．	生物都是由细胞构成		B．	生物都可以快速奔跑
	C．	生物都可以生长和繁殖		D．	生物都可以进行光合作用

1．生物圈2号（Biosphere 2）是美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的一座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈1号而得此名．在生物圈2号内下列哪一项不是维持生命活动所必需的（　　）

结合如图显微镜结构图，请回答：
（1）用来调节光线强弱的结构是[7]遮光器和[9]反光镜．如果要使视野亮一些，可以使用大光圈和凹面镜．
（2）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是[12]细准焦螺旋．要使镜筒在较大的范围内升降，则应旋转的部位是[11]粗准焦螺旋．
（3）对观察物像起放大作用的是[1]目镜和[4]物镜，其中接近玻片标本的镜头是[4]物镜．放大倍数是二者放大倍数的乘积．
（4）取显微镜时，握镜的部位是[13]镜臂．在放置显微镜时，该部位应该朝向后（前、后）．
（5）放置玻片标本的部位是[5]载物台，中有[6]通光孔．玻片标本放上去后，要用压片夹压住，标本要正对[6]通光孔的中央．
（6）因为光线是沿直线传播的，对光时，必须保证[1]目镜、[2]镜筒、[4]物镜和[6]通光孔在一条直线上，才能看到明亮的视野．
（7）换用不同倍数的物镜镜头，一定要掰动[3]转换器，而不能直接掰动[4]物镜，以免污染镜头，并使镜头松动．
（8）如果这台显微镜，配有两个物镜A（10×）、B（40×）则对光时，应选用的物镜是A．

19．西安某中学的陈重光同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有噬咬痕迹．这是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫平均分成两组，一组喂麸皮和菜叶，另一组喂泡沫塑料盒片．多次试验后，她发现黄粉虫吃塑料现象明显．经过称量，证明黄粉虫体重在增加，并发现虫粪中未消化的塑料成分极少．最后她得出结论：黄粉虫能食用有机塑料并将其消化吸收，黄粉虫体内存在着可以消化有机塑料的活性物质．她的这一发现在全国第18界科技创新大赛中活的二等奖．
（1）在上述实验中，陈重光所做的假设是黄粉虫可以以有机塑料为食．
（2）在上述实验中，陈重光控制的变量是食物中有机塑料的有无．
（3）陈重光为什么要进行多次试验？排出偶然因素的影响．
（4）陈重光的试验结论，为我们解决生活中的哪些难题提供了启示？消除有机塑料造成的白色污染．

18．下列变异不可以遗传给后代的是（　　）

	A．	一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别
	B．	某人常在野外工作，皮肤变黑
	C．	一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型
	D．	父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮

17．白种人在热带生活两年，皮肤变黑不可遗传的变异．

16．种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满不可遗传的变异．

15．同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖不可遗传的变异．

14．玉米粒有黄粒、白粒和红粒可遗传的变异．

0 105082 105090 105096 105100 105106 105108 105112 105118 105120 105126 105132 105136 105138 105142 105148 105150 105156 105160 105162 105166 105168 105172 105174 105176 105177 105178 105180 105181 105182 105184 105186 105190 105192 105196 105198 105202 105208 105210 105216 105220 105222 105226 105232 105238 105240 105246 105250 105252 105258 105262 105268 105276 150026