9．普利斯特莱的实验说明( )A．光合作用可能在叶绿体中进行B．氧气是由叶绿体产生的C．光合作用可以放出氧气.能改变空气组分D．光合作用需要光——青夏教育精英家教网——

9．普利斯特莱的实验说明（　　）

	A．	光合作用可能在叶绿体中进行
	B．	氧气是由叶绿体产生的
	C．	光合作用可以放出氧气，能改变空气组分
	D．	光合作用需要光

8．某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片．

请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类．

（1）写出表中③、④、⑥对应的植物名称．
①水绵②葫芦藓 ③肾蕨 ④油松 ⑥玉米
（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用孢子繁殖后代，所以又称为孢子植物．
（3）把上表中的五大类植物由低等到高等进行排序：水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、玉米和向日葵．

7．实验证明，维生素B₁在140^oC 时还不至于被分解破坏．有人做馒头时喜欢加过量的碱，长期以往，容易患脚气病．原因是（　　）

	A．	高温会破坏维生素B₁		B．	碱能破坏维生素B₁
	C．	面粉中缺乏维生素B₁		D．	患者吸收维生素B₁的能力比较差

根据显微镜的结构图，回答下列问题．
（1）观察玻片标本时，把玻片放在[②]载物台上，使标本正对[⑤]通光孔，然后用压片夹压住载玻片的两端．
（2）转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛一定要看着[④]物镜，以免损坏玻片标本
物镜．如果观察中发现物像不清晰，应微转[①]细准焦螺旋．
（3）如果视野里没有理想的观察对象，我们应该轻轻地移动玻片标本，寻找合适的物像．
（4）显微镜成像的特点是倒像．

5．同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？下图是显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整．（[]内填写字母）

（1）[A]反光镜（2）B（3）[C]（4）右（5）[E]．

4．关于生物体在呼吸作用过程中释放的能量，下列解释不正确的是（　　）

	A．	可以转化成热能，用来维持体温		B．	全部散失到了空气中
	C．	可以用于各项生命活动		D．	全部产生ATP

3．孟德尔经过豌豆杂交试验发现：相对性状有显性性状和隐性性状之分，控制显性性状的基因叫显性基因，控制隐性性状的基因叫隐性基因．通常用大写的英文字母来表示显性基因，小写的英文字母来表示隐性基因．

2．给植物松土，是为了促进植物根的呼吸作用．

1．大气中的二氧化碳气体含量的升高能引起“温室效应”．

20．北京雾霾天气严重，造成一些园林植物开花推迟．而南昌市一些路灯下的植物却比正常花期提早一个星期左右．这些现象说明（　　）

	A．	生物能够影响环境		B．	生物能够适应环境
	C．	环境能够适应生物		D．	环境能够影响生物

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