17.李明在房县游玩时见到银杏、核桃、蕨菜和花生,他想将这些植物的种子带回家去种,他将得不到哪种植物的种子( )
| A. | 银杏 | B. | 核桃 | C. | 蕨菜 | D. | 花生 |
16.草履虫虽然是单细胞生物,却能完成各种生理功能.草履虫的表膜不具有下列哪一项功能( )
| A. | 保护 | B. | 消化 | C. | 呼吸 | D. | 排泄 |
15.按照构成生物体的结构层次由微观到宏观的排列次序,正确的是( )

| A. | ④→②→①→③→⑤ | B. | ③→②→①→⑤→④ | C. | ⑤→①→③→④→② | D. | ①→②→③→④→⑤ |
14.下列叙述正确的是( )
| A. | 细胞是构成生物体的基本单位,生物都是由细胞构成的 | |
| B. | 洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体和叶绿体 | |
| C. | 与植物细胞比较,动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体 | |
| D. | 草履虫有较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果 |
13.某同学在使用显微镜观察标本时,有意将玻片向右上方移动了一下,问此时视野中的物像往哪个方向移动?( )
| A. | 右上方 | B. | 右下方 | C. | 左上方 | D. | 左下方 |
11.下表为某生态系统四种生物的调查统计数据:
这些生物构成了一条食物链,此食物链的正确构成是( )
| 种类 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 数量 | 1.78×108 | 6.56×104 | 4.15×1010 | 8.32×102 |
| A. | 丙→甲→乙→丁 | B. | 甲→乙→丙→丁 | C. | 丁→丙→乙→甲 | D. | 丁→乙→甲→丙 |
10.下面是进行探究活动要遵循的一般步骤,按照先后顺序排列正确的是( )
①实施计划 ②作出假设 ③制定计划 ④提出问题 ⑤得出结论 ⑥表达和交流.
①实施计划 ②作出假设 ③制定计划 ④提出问题 ⑤得出结论 ⑥表达和交流.
| A. | ④②③①⑤⑥ | B. | ①③④⑤②⑥ | C. | ⑤④③②①⑥ | D. | ②③④①⑤⑥ |
9.探究实验题
食品保存不当易发霉.霉菌的生活受哪些因素的影响呢?小伟对此进行了探究,请分析回答:
(1)通过A与B的对照实验,小伟想探究的问题是水分会影响霉菌的生活吗?
这一对照实验的变量是水分.分析实验结果,小伟得出的结论应该是水分会影响霉菌的生活.
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小伟设计的C组实验与B组实验形成对照,C组 中的条件①、②分别是湿润和低温.
0 104659 104667 104673 104677 104683 104685 104689 104695 104697 104703 104709 104713 104715 104719 104725 104727 104733 104737 104739 104743 104745 104749 104751 104753 104754 104755 104757 104758 104759 104761 104763 104767 104769 104773 104775 104779 104785 104787 104793 104797 104799 104803 104809 104815 104817 104823 104827 104829 104835 104839 104845 104853 150026
食品保存不当易发霉.霉菌的生活受哪些因素的影响呢?小伟对此进行了探究,请分析回答:
| 组别 | A | B | C |
| 方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②环境里 |
| 结果 | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
这一对照实验的变量是水分.分析实验结果,小伟得出的结论应该是水分会影响霉菌的生活.
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小伟设计的C组实验与B组实验形成对照,C组 中的条件①、②分别是湿润和低温.