7．将下列相关的内容用线连接起来．——青夏教育精英家教网——

7．将下列相关的内容用线连接起来．

6．如图是显微镜结构图，请据图回答：

（1）用来调节光线强弱的结构是【7】遮光器和【9】反光镜．
（2）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是[12]细准焦螺旋．
（3）接近玻片标本的镜头是物镜．
（4）把玻片标本放上后，要用标本夹压住，标本要正对通光孔的中央．

5．下列关于生命起源和生物进化的说法，正确的是（　　）

	A．	在研究生物进化的过程中，化石是非常重要证据
	B．	百年间桦尺蛾体色的变化是环境选择的结果
	C．	现代类人猿和人类的共同原始祖先是长臂猿
	D．	原始地球上不能产生构成生物体的有机物

4．如图所示的是细胞分裂和分化过程，请据图回答问题

（1）图中的①表示细胞的分裂过程，判断依据是细胞数目的增多；图中的②表示的是细胞的分化过程，判断依据是细胞的形态发生改变，形成不同的组织．
（2）日常生活中所食用苹果的果肉属于营养组织，苹果最外面的表皮属于保护组织．

3．在观察植物、人和动物细胞的基本结构时要制作临时装片，并使用显微镜进行观察．请回答

（1）制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片时，为了观察清楚，都要用碘液对细胞染色．
（2）将显微镜的正确使用步骤补充完整：
取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放．
（3）显微镜现安装有10×和40×两个物镜，观察时，首先应选择其中10×的物镜进行观察．
（4）根据显微镜结构图回答：图中表示物镜的是[2]；观察到物像后，微调[6]细准焦螺旋，可以使物像更加清晰．
（5）用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图2所示，你认为乙同学的观察效果最好．

如图为某草原生态系统中各成分间的关系，请回答
（1）图中的植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者．
（2）图中①是分解者，主要是指营腐生生活的细菌和真菌．
（3）与森林生态系统相比，草原生态系统自动调节能力相对比较弱（填“弱”或“强”）．
（4）如果该草原兔的数量大量减少，在一段时间内草的数量将会增多（填“减少”或“增多”）．

1．请运用所学过的生物学名词或生物学原理填空
（1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的水分．
（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是捕食．
（3）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是先增加后减少．
（4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候．这一事例说明生物既适应环境，又影响环境．
（5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样．这一事例说明生态系统的调节能力是有限的（或有一定限度的）．．

20．如图表示切开的苹果，有关叙述正确的是（　　）

	A．	①由雌蕊发育而来		B．	②由受精卵发育而来
	C．	③可为②起到保护作用		D．	①为②的萌发提供营养

19．种子储藏时间过长不能用来播种，原因是种子的哪个部位已经死亡（　　）

18．南极大陆是世界上植物最稀少的地区，最高等的陆地植物就是苔藓，苔藓从环境中吸收水分和无机盐的部位是（　　）

0 104514 104522 104528 104532 104538 104540 104544 104550 104552 104558 104564 104568 104570 104574 104580 104582 104588 104592 104594 104598 104600 104604 104606 104608 104609 104610 104612 104613 104614 104616 104618 104622 104624 104628 104630 104634 104640 104642 104648 104652 104654 104658 104664 104670 104672 104678 104682 104684 104690 104694 104700 104708 150026