10．蚊子的幼虫孑孓生活在水中，它们的生活是否需要空气呢？我们设计了一个探究实验来研究这个问题．试回答下列问题：
（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？
（2）作出假设：孑孓的生活需要空气
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；
②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取20只孑孓放入乙烧杯中；
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；
⑤该对照实验的变量是空气．
9．水族箱中有鱼、金鱼藻、河泥、水，它们共同组成了一个整体．
（1）整个水族箱是（填“是”或“不是”）一个生态系统．
（2）水族箱中的生产者是金鱼藻，消费者是鱼．
（3）若有两个一样的水族箱，一个放在阳光下，一个放在黑暗处，结果是放在阳光下的水族箱中的鱼可以正常生活，放在黑暗处的鱼将死亡．
（4）若水族箱中的鱼是热带鱼，水温太低，会出现的情况是死亡，这说明生物的生存受温度的影响．
8．在下列四个选项中，属于一个生态系统的是（　　）
A．草原上的草B．草原上所有的生物
C．草原上的羊群D．整个草原
7．科学探究的一般过程的排列顺序是（　　）
①发现问题、提出问题②作出假设③实施计划④制定计划⑤得出结论．
A．①②③④⑤B．①②④③⑤C．①④③②⑤D．①②③⑤④
6．人和大豆，菟丝子与大豆之间的关系分别是（　　）
A．共生、寄生B．竞争、合作C．竞争、捕食D．捕食、寄生
5．图中甲在碳循环中的作用是（　　）
A．制造有机物B．吸收无机物C．分解有机物D．利用有机物
4．图中乙代表的生物是（　　）
A．绿色植物B．动物C．细菌D．真菌
3．图中③表示的生理过程是（　　）
A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用
2．下列能够正确表示蛙的发育过程的是（　　）
A．蝌蚪→幼蛙→成蛙B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵细胞→受精卵→幼蛙→成蛙D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
1．幼年时期生长激素分泌不足，人会患（　　）
A．糖尿病B．巨人症C．侏儒症D．呆小症
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