11．下列四项中.正确表示了一条食物链的是( )A．阳光→草→牛→虎B．草→兔→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．草→牛→虎→细菌——青夏教育精英家教网——

11．下列四项中，正确表示了一条食物链的是（　　）

阳光→草→牛→虎

草→兔→鹰

鹰→蛇→青蛙→昆虫

草→牛→虎→细菌

10．在一个生态系统中，同种生物之间都是相互帮助的，不同种生物之间都是相互斗争的×．（判断对错）

9．实验探究的一般步骤是提出问题；作出假设；制定计划；实施计划；得出结论；表达和交流．

如图是某森林生态系统的食物网示意图，据图回答问题：
（1）该生态系统中，生产者是草，它能进行光合作用，制造有机物，并放出氧气．
（2）该食物网中共有5条食物链．
（3）该食物网中数量最少的生物是鹰
（4）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是狐和鹰．
（5）写出其中最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰．

7．下列生命现象显示的生物特征不同于其它三项的是（　　）

	A．	一粒油菜籽长成油菜植物		B．	蝌蚪长成青蛙
	C．	春笋长出地面		D．	种瓜得瓜

6．一般的探究过程，可以概括为（　　）

	A．	作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
	B．	提出问题→作出假设→进行实验或调查→得出结论
	C．	提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论
	D．	发现问题→作出假设→获得结论→进行实验或调查

5．给因外伤失血过多的人输血时应输入（　　）

	A．	血浆		B．	浓缩的红细胞悬液
	C．	浓缩的血小板悬液		D．	全血

4．呼吸时动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳．如图是不同动物形态结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）原始的单细胞动物A用表膜呼吸，制作临时装片观察时，要用习惯从培养液的表层吸取A，原因是表层含氧气较多，有利于A呼吸．
（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是B靠湿润的体壁进行呼吸．
（3）观察C时，发现它已具有了专门的呼吸器官鳃．
（4）观察D时，发现其体表具有与体内呼吸器官--气管相连通的气门，它是气体出入体内的门户．

（5）鱼是如何在水中完成呼吸的呢？某实验小组利用BTB指示剂遇到二氧化碳会由蓝变黄的结构特性对活体鱼进行了如图E所示的实验，下列各项，符合实验现象及原因解释的是：A、D（填代表字母）．
A．水从鱼的鳃盖后缘流出，颜色变黄
B．水从鱼口流出，颜色变蓝
C．鱼用鳃呼吸，吸收了水中的二氧化碳释放了氧
D．鱼用鳃呼吸，吸收了水中的氧释放出了二氧化碳
（6）图中F的呼吸器官是肺和皮肤．若用两只相同状况的F做实验，一只体表涂抹凡士林（凡士林不透水、不透气）另一只不涂，一段时间过后，将会发现涂抹凡士林的F呼吸急促，不涂凡士林的F正常生活．实验表明，F辅助呼吸的器官是皮肤．

显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器．根据显微镜结构示意图，回答下列问题．（[]中填序号，横线上填文字）
（1）用来调节光线强弱的是遮光器和[9]反光镜．
（2）接近物体的镜头是[4]物镜．
（3）转动时，镜筒升降幅度较小的是[12]细准焦螺旋．
（4）放置标本的结构是载物台，它中央的小孔是通光孔．
（5）“对光”完成后，我们可以从[1]目镜里看到一个白亮的圆形的视野．
（6）字母“A”在显微镜中所成的像是

．
（7）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察的细胞数目最多，应选用标有10×的物镜；要使观察到的细胞最大，则应选用标有40×的物镜．
（8）观察过程中要使观察的物象更加清晰，则应调节细准焦螺旋．

2．带鱼、海豚、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（　　）

鳃、肺、体壁、气门

体壁、气门、肺、鳃

鳃、肺、气管、体壁

体壁、肺、鳃、气门

0 103349 103357 103363 103367 103373 103375 103379 103385 103387 103393 103399 103403 103405 103409 103415 103417 103423 103427 103429 103433 103435 103439 103441 103443 103444 103445 103447 103448 103449 103451 103453 103457 103459 103463 103465 103469 103475 103477 103483 103487 103489 103493 103499 103505 103507 103513 103517 103519 103525 103529 103535 103543 150026