12．关于生物与非生物区别的描述.下列不正确的是( )A．生物能运动B．生物能生长和繁殖C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能进行呼吸——青夏教育精英家教网——

12．关于生物与非生物区别的描述，下列不正确的是（　　）

	A．	生物能运动		B．	生物能生长和繁殖
	C．	生物能对外界刺激作出反应		D．	生物能进行呼吸

11．下列描述中不属于生命现象的是（　　）

10．迪拜将于2017年12月举办机器人运动大赛，项目有无人机竞速赛、机器人游泳赛等，这将会是一场属于机器人的奥林匹克，但是机器人不属于生物，请你说出下列属于生物基本特征的是（　　）

	A．	生物都能快速运动且都能由小长大		B．	生物都是由细胞构成
	C．	生物都有遗传和变异的特性		D．	生物都能进行光合作用

9．初夏的黄河口，景色迷人，风吹芦苇，绿波荡漾，水草依依，随风摇曳；欢乐的鱼儿在水草间自由嬉戏，清脆的鸟鸣从芦苇丛中阵阵传出；野兔贪婪地享受着美味，不时晃动着警觉的耳朵．当鹰在天空出现的瞬间，水鸟、野兔迅速地躲藏起来，顷刻间，这里变得十分静谧．请分析回答：
（1）上述情景是黄河口自然保护区常见的一幕，作为典型的湿地生态系统，在组成成分上除了上述场景中的生物，还应包括分解者和非生物部分．
（2）请根据上述场景中的描述，填出下图中括弧内相应生物的名称（注：水鸟为杂食性动物）

（3）野兔的体色一般为灰黄色，有利于逃避敌害，这种现象说明生物能够适应环境．
（4）与农田生态系统相比，湿地生态系统的自我调节能力较强，原因是生物种类多，营养结构复杂．

8．下列能构成生物圈的是（　　）

	A．	森林里的所有松树		B．	湖泊中的所有生物
	C．	地球上所有的人		D．	地球上的所有生物及其生存的环境

7．避役（也称变色龙）的体色能够随环境的改变而变化，竹节虫的身体酷似竹节，这些都有利于它们保护自己．这体现了（　　）

生物改变环境

生物适应环境

环境依赖生物

环境改变生物

6．如图说明植物的生长受什么因素影响（　　）

5．下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率”的几种方案，最合理的是（　　）

	A．	对省内所有的中学生进行调查
	B．	选取省内部分农村中学生作为样本进行调查
	C．	选取省内部分城市中学生作为样本进行调查
	D．	选取省内部分农村和城市中学生作为样本进行调查

4．为做好我市环境综合治理工作，研究人员先后到大汶河、泮河等地进行实地考察，走访当地有关人员．这种生物学研究方法是（　　）

如图表示某种“菌”的生长情况，请根据图回答下列问题．
（1）C是用来培养这种“菌”的，它的名称叫培养基．
（2）这种“菌”会长出两种菌丝，一种是生长在C中的，称作营养菌丝，另一种是生长在空气中的直立菌丝．请你推测一下，这种“菌”的呼吸需要不需要氧气？需要．
（3）图中A在适宜的条件下能够繁殖称新的菌体，那么A是真菌的孢子．
（4）该图表示的是哪一类真菌？青霉；它属于单细胞生物，还是多细胞生物？多细胞生物．

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