7．如图为生态系统各成分之间的相互关系.据图分析回答下列问题:(1)图中植物是生态系统中的生产者．(2)图中属于消费者的是虫和鸟．(3)如果人们大量捕杀鸟.使鸟的数量减少.则虫的数量短时间内会增加(填——青夏教育精英家教网——

如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
（1）图中植物是生态系统中的生产者．
（2）图中属于消费者的是虫和鸟．
（3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量短时间内会增加（填‘增加’、‘不变’、‘减少’）．
（4）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是植物．如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是鸟．
（5）构成生态系统的非生物部分是阳光、空气、温度．
（6）生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就强．

6．生物的共同特征：生物的生活需要营养；生物都能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

5．在一个生态系统中某些生物的相对数量关系：丙＞丁＞乙＞甲，这四种生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（　　）

甲→乙→丙→丁

丙→丁→甲→乙

丙→丁→乙→甲

丁→丙→乙→甲

4．下表是某人探究“种子萌发的环境条件”时，每个瓶子的处理方式表，分析后回答下列问题：

1	2	3	4
不洒水；拧紧瓶盖	洒少量水；拧紧瓶盖	洒少量水；拧紧瓶盖	洒很多水；拧紧瓶盖
置于橱柜中	置于橱柜中	置于冰箱中	置于橱柜中

（1）本实验共有3组对照实验，这些对照实验具体是2和1、2和3、2和4，其中作为实验组的分别是1、3、4（填“1”、“2”、“3”、“4”）．
（2）分析实验结果可以看出，一定的水分、适宜的温度和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件．

如图为玉米结构示意图．据图回答：
（1）图中最先突破种皮的是胚根（填名称）；
（2）含有丰富的营养物质的是2（填番号）；
（3）植株的茎是由图中玉米种子的4（填番号）
发育而来；
（4）胚包括3、4、5、6（填番号），将发育成植物体．

2．被子植物开花和结果是一个连续的过程，被子植物要结出果实和种子必须经过传粉和受精两个生理过程．受精完成后，胚珠发育成种子，子房发育成果实．

1．人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（　　）

20．现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（　　）

19．在根尖各部位中，吸水能力最强的部位（　　）

18．实践应用题
制造植物细胞模型
制作材料：透明塑料小盒、小塑料食品袋、大塑料袋、糖水、线、琼脂、青梅或山楂制成的果葡
制作步骤：
（1）先将琼脂和水煮成溶胶状，琼脂放入大塑料袋，并放入果脯．
（2）在小塑料袋内注入糖水并扎紧．
（3）将成有糖水的塑料袋放入已装有琼脂和果脯的较大塑料袋中，用线扎紧．
（4）将大塑料袋放入塑料小盒中盖好．
回答下列问题：
在植物细胞模型中透明塑料盒相当于细胞壁，小塑料袋及其中的糖水相当于液泡，大塑料袋相当于细胞膜，琼脂相当于细胞质，果脯相当于细胞核．

0 102136 102144 102150 102154 102160 102162 102166 102172 102174 102180 102186 102190 102192 102196 102202 102204 102210 102214 102216 102220 102222 102226 102228 102230 102231 102232 102234 102235 102236 102238 102240 102244 102246 102250 102252 102256 102262 102264 102270 102274 102276 102280 102286 102292 102294 102300 102304 102306 102312 102316 102322 102330 150026