8．家兔适应地面生活的呼吸器官是（ ）
| A． | 鳃 | B． | 气管 | C． | 皮肤 | D． | 肺 |
7．切片机切取洋葱的根尖，经过染色，制成可供日后多次使用的玻片标本，则这种玻片标本属（ ）
| A． | 临时装片 | B． | 永久装片 | C． | 临时切片 | D． | 永久切片 |
4．哺乳动物突出的行为特征是（ ）
| A． | 胎生哺乳 | B． | 用肺呼吸 | C． | 有性生殖 | D． | 无性生殖 |
3．下列关于气囊的叙述不正确的是（ ）
| A． | 气囊与肺相通，可以辅助呼吸 | |
| B． | 气囊是鸟类气体交换的场所 | |
| C． | 气囊分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里 | |
| D． | 气囊的气体排出时可以散热 |
如图是心脏结构模式图，请据图回答问题：
1．
某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状，医生给他做了血常规化验，化验结果如表．如图为一滴血在显微镜下的模式图．根据图表信息回答问题．
（1）血液是由图中所示的血细胞和血细胞组成．血液的功能是：运输作用、防御作用、保护作用、调节作用．
（2）进行“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA，那么DNA来自血液中的[②]白细胞．
（3）图中有促进止血、加速凝血作用的是[③]血小板；
（4）该同学的化验结果中红细胞和血红蛋白值均低于正常值，医生初步诊断他可能患有贫血病．
（5）针对他的身体状况，你认为他在今后的日常饮食中应多吃下列哪些食物B．
A、海带、红薯、白菜 B、鸡蛋、鲜鱼、猪肝
C、海带、紫菜、胡萝卜 D、肥肉、土豆、冬瓜．
某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状，医生给他做了血常规化验，化验结果如表．如图为一滴血在显微镜下的模式图．根据图表信息回答问题．| 检查项目 | 测定值 | 参考值 |
| RBC（红细胞计数） | 3.00×1012/L | 3.50～5.50×1012/L |
| WBC（白细胞计数） | 4.80×109/L | 4.00～10.00×109/L |
| PLT（血小板计数） | 140×109/L | 100.00～300.00×109/L |
| Hb（血红蛋白） | 95g/L | 110～160g/L |
（2）进行“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA，那么DNA来自血液中的[②]白细胞．
（3）图中有促进止血、加速凝血作用的是[③]血小板；
（4）该同学的化验结果中红细胞和血红蛋白值均低于正常值，医生初步诊断他可能患有贫血病．
（5）针对他的身体状况，你认为他在今后的日常饮食中应多吃下列哪些食物B．
A、海带、红薯、白菜 B、鸡蛋、鲜鱼、猪肝
C、海带、紫菜、胡萝卜 D、肥肉、土豆、冬瓜．
20．
下列图表是有关人体呼吸的相关信息，请依据图表完成下列问题：
（1）仔细解读表中数据可知，人体呼出的气体与吸入的气体相比二氧化碳增多，将呼出气导入澄清的石灰水中，你看到的现象是澄清石灰水变浑浊．
（2）人体通过呼吸吸入的氧最终在细胞的线粒体（填结构）中被利用．
（3）上述曲线图表示同一人在两种状态下的呼吸情况，曲线A表示在平静（平静/运动）状态下的呼吸．
（4）曲线上升表示人体的吸气过程，此时呼吸肌处于收缩状态．
下列图表是有关人体呼吸的相关信息，请依据图表完成下列问题：| 气体成分 | 环境中的气体% | 呼出的气体% |
| 氮气 | 78 | 78 |
| 氧气 | 21 | 16 |
| 二氧化碳 | 0.03 | 4 |
| 水 | 0.07 | 1.1 |
| 其他气体 | 0.9 | 0.9 |
（2）人体通过呼吸吸入的氧最终在细胞的线粒体（填结构）中被利用．
（3）上述曲线图表示同一人在两种状态下的呼吸情况，曲线A表示在平静（平静/运动）状态下的呼吸．
（4）曲线上升表示人体的吸气过程，此时呼吸肌处于收缩状态．
19．某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如表所示的实验方案，请完成下列问题．
（1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两只试管作对照试验，在2号试管的A处应加入2ml唾液．
（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两只试管进行实验，那么B处的处理方法是不搅拌；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，2号试管中加入碘液后变蓝，说明牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用．
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是温度对唾液消化淀粉是否有影响？．
（4）所示图中能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是D．
（5）如果1号试管的实验现象未达到预期效果呈现蓝色，可能的原因是实验时间不足或者唾液的量偏少或搅拌不充分或馒头碎屑偏多．
0 101975 101983 101989 101993 101999 102001 102005 102011 102013 102019 102025 102029 102031 102035 102041 102043 102049 102053 102055 102059 102061 102065 102067 102069 102070 102071 102073 102074 102075 102077 102079 102083 102085 102089 102091 102095 102101 102103 102109 102113 102115 102119 102125 102131 102133 102139 102143 102145 102151 102155 102161 102169 150026
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
| 唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 |
| 温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
| 水浴时间 | 10分钟 | ||||
| 加入碘液 | 2滴 | ||||
| 现象 | |||||
（2）为了探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两只试管进行实验，那么B处的处理方法是不搅拌；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，2号试管中加入碘液后变蓝，说明牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用．
（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是温度对唾液消化淀粉是否有影响？．
（4）所示图中能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是D．
（5）如果1号试管的实验现象未达到预期效果呈现蓝色，可能的原因是实验时间不足或者唾液的量偏少或搅拌不充分或馒头碎屑偏多．