4．下列叙述中.哪项不是呼吸道对吸入气体的处理( )A．能杀死空气中的细菌B．能湿润进入的空气C．能清洁进入的空气D．能温暖进入的空气——青夏教育精英家教网——

4．下列叙述中，哪项不是呼吸道对吸入气体的处理（　　）

	A．	能杀死空气中的细菌		B．	能湿润进入的空气
	C．	能清洁进入的空气		D．	能温暖进入的空气

3．下图为消化道模式图和淀粉，脂肪，蛋白质三种物质在消化道中的消化情况，请根据图回答：

（1）根据图一中曲线变化分析，曲线乙代表蛋白质的消化过程；曲线丙代表脂肪的消化过程．
（2）图一中甲、乙、丙三条曲线所代表的营养物质在图二中[8]小肠处被彻底的消化和吸收，这是因为[8]内含有胰液、肠液、胆汁等多种消化液．
（3）图一中字母C代表的器官与图二中[5]胃是同一结构．
（4）图二中分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[4]肝脏．
（5）有些药物对胃的刺激较大，为了减少刺激，医学上常常把药物装进胶囊供病人服用．医药厂经常选择曲线甲代表的物质做胶囊的外壳．

2．贫血病患者应多吃含（　　）丰富的食物．

蛋白质和铁

蛋白质和锌

1．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子，请分析回答：
（1）人的单眼皮属于形态结构特征，遗传学中称为性状，它是由基因控制的．
（2）据本题叙述，从理论上可推断出双眼皮是显性形状
（3）如果用B和b分别表示显性基因和隐性基因，则该家庭中单眼皮孩子的基因组成是bb
（4）若这个孩子为男孩，则该夫妇再生育第二胎生双眼皮男孩的机率是37.5%．

某生物兴趣小组的同学用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）做材料，探究光合作用的条件．原料和产物，设计了如图实验：先将实验植株放在黑暗出一昼夜后，再关照几个小时，取下实验叶片甲．乙．丙，分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，取出叶片用清水漂洗后加碘也观察．
请分析回答下列问题：
（1）当今世界倡导低碳．环保．大量植树造林可降低大气中二氧化碳的含量，有利于维持生物圈中的碳--氧平衡，减缓温室效应，在该实验中实验证二氧化碳是光合作用的原料，是通过叶片乙与叶片丙对照得出的，本实验中共设置了2组对照实验（填数字）
（2）叶片甲．乙的见光部分遇到碘液变蓝，说明光合作用产生了有机物淀粉
（3）用叶片甲的B部分与C部分进行实验，其实验的变量是阳光
（4）该实验还可证明光合作用的场所是细胞内的叶绿体．

如图为人体某部位毛细血管示意图，箭头表示血流方向．请回答：
（1）当B为肺泡外毛细血管时，则血管A的名称是肺动脉，血管C内流动脉血．
（2）若在上肢注射青霉素治疗扁桃体炎，则药物到达患病部位所流经的路线是：上肢毛细血管→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→扁桃体．

18．如图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图．下列叙述正确的是（　　）

	A．	甲图演示吸气，膈肌收缩，膈顶下降		B．	甲图演示呼气，膈肌舒张，膈顶上升
	C．	乙图演示吸气，膈肌舒张，膈顶上升		D．	乙图演示呼气，膈肌收缩，膈顶下降

17．下列关于人体眼和耳朵的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	咽鼓管能保持鼓膜内外压力的平衡
	B．	近视眼要佩戴凹透镜来加以矫正
	C．	人的视觉的形成部位在角膜上
	D．	晶状体的曲度可由睫状体上的平滑肌来调节

16．以下对绿色植物各种生理活动的叙述，不正确的是（　　）

	A．	在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用
	B．	蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输
	C．	植物通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气，维持碳-氧平衡
	D．	气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”

15．图为绿色植物呼吸作用表达式，请分析回答：

（1）绿色植物进行呼吸作用的实质是：细胞利用[B]氧气，将[A]有机物分解成[C]二氧化碳和水的同时，将A中储存的化学能释放出来，供细胞利用．上述过程主要是在细胞的动力车间--线粒体内进行的．
（2）如果用菠菜叶证明绿色植物进行呼吸作用消耗B，应在黑暗条件下进行实验．为使实验严谨应设计对照实验，一组用新鲜的菠菜叶，另一组用等量的用开水烫过的菠菜叶．检验两组实验材料是否消耗B的方法是将点燃的蜡烛放入装置内，看其是否熄灭．
（3）从绿色植物进行呼吸作用角度分析：不能天天给花浇水的原因是浇水过多根会因缺氧无法呼吸而死亡，进而导致植株死亡．将蔬菜和水果放在冰箱中保存的原因是低温抑制植物呼吸作用，减少有机物消耗（意思对即可得分）．

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