7．下列动物中，不属于环节动物的是（ ）
| A． | 蚯蚓 | B． | 线虫 | C． | 沙蚕 | D． | 蛭 |
6．根据你具有的生物学知识素养，判断下列说法正确的是（ ）
| A． | 手偶然碰到钉子后，马上缩回然后才感到疼痛，说明脊髓具有反射和传导功能 | |
| B． | 生态系统物质循环缺乏消费者便无法进行 | |
| C． | 糖尿病、贫血、白化病都是人体激素分泌异常产生的疾病 | |
| D． | 玉米种子和菜豆种子的子叶数目和功能基本相同 |
5．下列关于“食物的消化和吸收”的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是淀粉 | |
| B． | 唾液中含有消化蛋白质的酶 | |
| C． | 蛋白质、脂肪和糖类要分解成小分子物质才能被人体吸收 | |
| D． | 胆囊有分泌和贮藏胆汁的功能 |
4．生态系统多种多样，其中有“绿色水库”“地球之肺”之称的生态系统是（ ）
| A． | 草原生态系统 | B． | 森林生态系统 | C． | 海洋生态系统 | D． | 农田生态系统 |
2014年广州爆发感染登革热病的疫情，全省共有20个地市累计报告登革热病例41 155例．登革热病是登革热病毒经蚊媒传播引起的急性虫媒传染病．即便到了冬季，带有病毒的虫卵在没有水体或气候变冷的情况下，也不会死亡，而是停止发育．当冬季过后，气温回升，雨水增多，虫卵就会重新孵化发育成携带病毒的成虫．
1．科学家在研究结核病时，利用小白鼠做实验材料，进行了如下实验．请分析回答问题：
（1）甲组小白鼠的第一次处理，相当于预防传染病措施中的保护易感人群．
（2）甲组小白鼠第二次处理后，仍没患病是因为它们的体内产生了抗体．
（3）在结核病传染过程中，乙组小白鼠第二次处理前相当于传染病流行环节中的易感人群，第二次处理后相当于传染病流行环节中的传染源．
（4）结核菌与酵母菌相比结构上最主要的差异是没有成形的细胞核．
| 组别 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
| 方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
| 甲组小白鼠 | 注射脱毒结核菌 | 没有患结核病 | 注射强毒结核菌 | 没有患结核病 |
| 乙组小白鼠 | 不注射脱毒结核菌 | 没有患结核病 | 注射强毒结核菌 | 患结核病 |
（2）甲组小白鼠第二次处理后，仍没患病是因为它们的体内产生了抗体．
（3）在结核病传染过程中，乙组小白鼠第二次处理前相当于传染病流行环节中的易感人群，第二次处理后相当于传染病流行环节中的传染源．
（4）结核菌与酵母菌相比结构上最主要的差异是没有成形的细胞核．
如图是人体呼吸系统结构示意图，请据图回答下列问题：
19．接种疫苗能获得对某种传染病的免疫力．下列对疫苗的叙述，错误的是（ ）
| A． | 接种疫苗的目的是为了保护易感人群 | |
| B． | 接种疫苗可以使人获得特异性免疫 | |
| C． | 疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品 | |
| D． | 患了某种传染病后，都通过可接种疫苗治疗 |
18．某同学不慎摔伤，血液从伤口流出，呈暗红色．根据你所学的知识你认为应该怎样急救（ ）
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| A． | 用水清洗，贴上创口贴 | |
| B． | 用手指将血管的远心端压住，清洗伤口，对伤口进行包扎 | |
| C． | 可以不管，等伤口自然止血 | |
| D． | 用止血带在近心端扎住 |