题目内容

18．血吸虫感染人体是在（　　）
A．受精卵期B．成虫期
C．幼虫期D．以上三个时期都有可能

分析 血吸虫属于扁形动物，钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病．

解答 解：血吸虫病属于体表传染病，是由病原体通过皮肤侵入人体后引起的传染病，主要通过接触传播．
血吸虫的生活史是：
①血吸虫的成虫在人体内交配、产卵；
②血吸虫卵随人粪落入水后，经过一定时间，虫卵孵出毛蚴（幼虫），毛蚴可以运动；
③当遇到水中一种叫“钉螺”的螺蛳后，毛蚴即从其向外伸出的软体部分钻入，并在钉螺体内发育繁殖为大量尾蚴（成熟幼虫）；
④当钉螺在水中或在有水珠的植物茎叶上爬行时，成熟尾蚴便离开螺体进入水中；
⑤如果人下水或赤脚走在乡间的田埂上，尾蚴（成熟幼虫）就经皮肤侵入人体并在人体内发育成成虫．
因此，血吸虫感染人体是在幼虫期．
故选：C．

点评 回答此题的关键是要明确血吸虫的生活史．

练习册系列答案
相关题目
18．为了实现人类移居月球的梦想，北京航空航天大学建立了“月宫一号”人工密闭舱生态系统，人类生活所需的物质，可以在该系统内循环再生．图1是“月宫一号”密闭舱内的碳循环示意图

（注：①和②表示气体），请根据图回答：
（1）密闭舱内的实验人员属于该生态系统中的消费者．
（2）人在密闭舱内能够生存，主要是由于绿色植物通过光合作用为人类提供的食物和①．
（3）[②]是植物光合作用的原料之一，它主要来自密闭舱内的生物通过呼吸作用在动植物及微生物物细胞的线粒体内产生．
（4）一般地说，生态系统中生物种类和数目越多，生态系统的结构越复杂，其自动调节能力就越强（填“强”或“弱”）．
（5）柑橘是喜爱的常见的水果之一．科研人员在“月宫一号”人工密闭舱生态系统中种植了“柑橘”，请识别“柑橘果实和种子的形成”的概念图2并回答：其中②是胚 ④是果实
（6）柑橘含有丰富的、可预防坏血病的营养物质是维生素C．
（7）柑橘含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液，其中的水分通过根（填植物体的器官）从土壤中吸收而来；在柑橘生长旺盛期，每天要从土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通过蒸腾作用散失．
（8）我们聊了这么多关于柑橘的话题，你也许早已口舌生津，垂涎欲滴了．这种反射类型属于复杂反射．（填“简单反射”或“复杂反射”）
19．某同学用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞为材料进行实验，来探究动植物细胞结构的异同，图表示部分实验步骤和观察到的显微镜视野图等，请回答：

（1）乙图是在显微镜下看到的物像，其中出现气泡a可能是由甲图所示的A（填字母）步骤操作不规范引起的．
（2）若乙图所示的细胞不够清晰，可调节丙图中的6（填序号）结构，视野中有一污点b，移动载玻片或更换物镜，污点均未移动，则污点可能在丙图中的4（填序号）上．如果想把乙图中的细胞c移到视野中央，应该将载玻片往左下方移动．
（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞有而细胞c不具有的结构是细胞壁（写一种即可）．
6．下列关于生物现象或知识解释不正确的是（　　）
A．“种”是最基本的生物分类单位B．冷藏保鲜水果是低温杀死微生物
C．“孔雀开屏”是繁殖行为D．“老马识途”是学习行为
13．如图是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答下列问题：
（1）植物正常生理活动需要大量的水分和无机盐，它们是通过植株根尖的成熟区吸收，并通过甲图中[D]导管运输到植物所需要的部位．
（2）甲图中A、B、C表示植物体内的某些生理过程，其中B是蒸腾作用，水蒸气是通过图乙中的[]③气孔散失到大气中的，图乙中②是保卫细胞．
（3）图甲中C生理活动进行的场所是叶绿体，请用简式表示其生理过程二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．
（4）植物在夜晚进行的生理活动有A、B，（填甲图中的字母）
3．生物分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征．生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．
10．如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
（1）若A细胞经过a过程形成Bl-B4几种不同形态的细胞群，则a生理过程指的是细胞分化．
（2）根据B1-B4各种细胞的形态特征可以推测，B2属于分生组织．这种组织主要存在于植物的什么部位？胚根、胚芽（任答两个部位）；B3属于保护组织，这种组织的功能是保护内部柔软部分．
（3）若D表示一株正在开花的玉米植株，为保证其更充分地传份、受精，可对其采取人工辅助授粉．具体的操作方法是：取纸袋套住玉米的[a]，轻摇玉米茎杆，收集花粉，然后将其倾倒在[b]的柱头上．
7．请认真阅读下面的课程内容，并依据该课程内容完成下列各题
为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为展开生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是‘活的自然博物馆“，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所
（1）人们把含保护对象在内一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区
（2）人们保护生物多样性的最有效措施是建立自然保护区．
8．鸟的主要特征，体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网