题目内容
4．在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物”实验时，将一只没有被蛇咬的死老鼠用于实验的目的是（ ）| A． | 将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组 | |
| B． | 作为重复实验以减少误差 | |
| C． | 研究响尾蛇是袭击死的还是活的老鼠 | |
| D． | 与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 |
分析 一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
解答 解：实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．在“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的”实验中，实验变量是有无标记，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照．
故选：D．
点评 此题考查对对照实验的理解．
练习册系列答案
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14．如图是两种昆虫发育过程的示意图，有关说法错误的是（ ）
| A． | 甲图所示的发育过程称为完全变态 | B． | 两种昆虫发育的起点均为受精卵 | ||
| C． | ①所处的阶段为蛹 | D． | 蜜蜂的发育过程与乙图相同 |
15．下列说法正确的是（ ）
| A． | 玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成的 | |
| B． | 将玉米浸软纵切后，在切面上滴加碘液，发现整个切面都会变成蓝色 | |
| C． | 子叶是菜豆种子的主要部分 | |
| D． | 玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分构成的 |
12．父方的基因型为HH，母方的基因型是hh，它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是（ ）
| A． | H、h、Hh | B． | h、H、Hh | C． | H、h、HhH | D． | Hh、Hh、Hh |
19．假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个（ ）
| A． | 12800 | B． | 25600 | C． | 51200 | D． | 1600 |
9．下列可以调节光线强弱的是（ ）
| A． | 遮光器和载物台 | B． | 反光镜和通光孔 | C． | 遮光器和反光镜 | D． | 反光镜和镜座 |
1．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出．是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某兴趣小组的同学对此进行了探究．请你也来参与，与兴趣小组的同学对应，把你的猜想和实验设计填入下面的空白处：
（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素：
兴趣小组同学的猜想：不同大小的花对蜜蜂的吸引力不同，较大的花更容易吸引蜜蜂．
我的猜想：不同颜色的花对蜜蜂的吸引力不同，颜色鲜艳的花更容易吸引蜜蜂（或不同气味的花对蜜蜂的吸引力不同，具有香味的花更容易吸引蜜蜂等等）
（2）设计实验及预期结果：
（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素：
兴趣小组同学的猜想：不同大小的花对蜜蜂的吸引力不同，较大的花更容易吸引蜜蜂．
我的猜想：不同颜色的花对蜜蜂的吸引力不同，颜色鲜艳的花更容易吸引蜜蜂（或不同气味的花对蜜蜂的吸引力不同，具有香味的花更容易吸引蜜蜂等等）
（2）设计实验及预期结果：
| 实验步骤及操作 | 需要记录的数据 | 预期结果 | |
| 兴趣小组同学的设计 | 用颜色相同，大小不同的两组纸花，分别涂上花蜜，挂在树枝上． | 一段时间内飞向大小不同纸花的蜜蜂数． | 飞向大花的蜜蜂数量较多 |
| 我的设计 | 取颜色不同，而大小、气味等都相同的两组纸花（或取有香味和无香味但颜色大小都相同的两组纸花），分别涂上花蜜，挂在树枝上 | 一段时间内飞向不同颜色（或不同气味）的纸花的蜜蜂数． | 飞向颜色鲜艳（或有香味）花朵的蜜蜂较多． |
2．用乳酸菌制作泡菜时要加盖密闭，其目的是（ ）
| A． | 防止细菌进入 | B． | 防止空气进入 | C． | 防止水分蒸发 | D． | 没有任何作用 |