题目内容

8．野外观察土壤里的小动物时，最合适的观察仪器是（　　）
A．放大镜B．平面镜C．光学显微镜D．望远镜

分析 观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量．科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论．

解答 解：生物实验常需要观察一些比较细微、细小的结构或物体．用肉眼难于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等．其中放大镜相对放大倍数较小，显微镜相对放大倍数较大．放大镜成正立放大的虚像，放大镜实际是一个凸透镜，观察土壤里的小动物时，最合适的观察仪器是放大镜．
故选：A

点评 掌握生物学常用仪器的功能即可解答．

练习册系列答案
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4．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．下列选项中，属于相对性状的是（　　）
A．棉花的细绒与长绒B．.豌豆的髙茎与矮茎
C．桃花的红花与白玉兰的白花D．人体的有酒窝和无酒窝
19．马上放暑假了，同学们有没有外出旅行的计划？外出旅行一定要做好安全防护工作，请回答
（1）外出旅行前有做一些准备工作，其中一定要配备一个小药箱，小药箱里要备有碘伏、酒精棉、纱布、（至少写出两种）等，以防治外伤．
（2）在旅行时，若有人出静脉出血，则应在伤口的远（远、近）心端用纱布绷带加压止血．若有人出现心脏骤停，呼吸停止，则首先要拨打120急救电话，在医护人员到来之前，可以进行心肺复苏，具体做法是：将患者仰卧于硬板床或地上，立即开始胸外心脏按压和人工呼吸，心脏按压时，救护者需站在患者的右侧，双手叠放在一起，有节奏的、带有冲击性地用力向下按压患者的胸骨下端，使其下陷至少5厘米，然后放松，速度保持在至少100次/分，人工呼吸采用口对口吹气法，按压与吹气的比例是30：2，按压与吹气交替反复进行．
（3）外出旅行可选择森林自然保护区，因为森林中的负氧离子含量较高，有益人体健康．为研究负氧离子对控制质量的影响，有人进行了下列实验
Ⅰ．在甲、乙两个相同的房间内，通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境
Ⅱ．在甲房间内释放一定量的负氧离子，乙房间不作处理．；
Ⅲ．每隔1h对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测，获得的数据如图所示．
则：实验结果表明，甲房间的PM2.5浓度在逐渐降低，且速度比乙房间块，由此可得出的结论负氧离子能改善空气质量．．
16．下列做法不利于保护生态环境的是（　　）
A．鼓励购买使用私人汽车B．保护鸟类等野生动物
C．限制使用一次性塑料袋D．垃圾分类，植树造林
3．在“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”的实验中，同学们进行了认真的探究和观察．请你运用所学知识作答：
（1）A小组同学把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板和粗糙的硬纸板上，对蚯蚓的运动进行观察比较．发现蚯蚓在硬纸板上移动的速度比在光滑的玻璃板上移动的速度要快，用手触摸蚯蚓的腹部，感觉粗糙，再用放大镜观察，看到蚯蚓的腹部有许多突起的细刺，这就是刚毛，它可以协助运动．
（2）在探究实验的过程中，要经常用浸水的湿棉球轻轻地擦拭蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠湿润的体表进行呼吸．
（3）蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，在分类学上蚯蚓属于环节动物门．
13．某同学欲探究“蝗虫呼吸器官的位置”，设计了如图实验：取两只大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，胸、腹部在水面上；让乙蝗虫的头部向上，并将其胸、腹部浸没在水中．观察并做记录．
（1）该同学设计的实验中，变量是呼吸器官的位置，实验中可用解剖针触碰昆虫的触角或翅，判断昆虫的存活．根据你了解的昆虫方面的知识，最先死
亡的是昆虫乙．
（2）在实验过程中，该同学发现昆虫甲易从试管中滑落，他用剪刀剪去昆虫甲的翅和足．为什么老师认为他这样做不科学？违背单一变量原则，实验组与对照组除变量外，其他因素要相同；剪刀剪去昆虫甲的翅和足，对昆虫甲会造成伤害，影响实验结果．
20．地面上的动物种类繁多，下列动物用乳汁哺育后代的是（　　）
A．陆龟B．松鼠C．蜈蚣
17．能调节人体消化、呼吸、运动、循环等系统成统一整体的系统是（　　）
A．消化系统和呼吸系统B．消化系统和神经系统
C．神经系统和内分泌系统D．呼吸系统和循环系统
18．仔细观察下列六种动物的特征并依据检索表写出A至F所对应的动物名称：鲫鱼、熊猫、蜗牛、朱鹮、青蛙、蛇：
A熊猫；B朱鹮；C青蛙；
D蛇；E鲫鱼；F蜗牛．

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