某同学欲探究“蝗虫呼吸器官的位置 .设计了如图实验:取两只大小相同的蝗虫.将甲蝗虫的头部浸没在水中.胸.腹部在水面上,让乙蝗虫的头部向上.并将其胸.腹部浸没在水中．观察并做记录．(1)该同学设计的实验中.变量是呼吸器官的位置.实验中可用解剖针触碰昆虫的触角或翅.判断昆虫的存活．根据你了解的昆虫方面的知识.最先死亡的是昆虫乙．(2)在实验过� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

13．

某同学欲探究“蝗虫呼吸器官的位置”，设计了如图实验：取两只大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，胸、腹部在水面上；让乙蝗虫的头部向上，并将其胸、腹部浸没在水中．观察并做记录．
（1）该同学设计的实验中，变量是呼吸器官的位置，实验中可用解剖针触碰昆虫的触角或翅，判断昆虫的存活．根据你了解的昆虫方面的知识，最先死
亡的是昆虫乙．
（2）在实验过程中，该同学发现昆虫甲易从试管中滑落，他用剪刀剪去昆虫甲的翅和足．为什么老师认为他这样做不科学？违背单一变量原则，实验组与对照组除变量外，其他因素要相同；剪刀剪去昆虫甲的翅和足，对昆虫甲会造成伤害，影响实验结果．

分析蝗虫属于节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，用气管呼吸．

解答解：（1）由图可知，该同学设计的实验中，变量是呼吸器官的位置，实验中可用解剖针触碰昆虫的触角或翅，判断昆虫的存活；
在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门．从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，每个气门都向内连通着气管，可见，最先死亡的是乙昆虫．
（2）实验做法不科学，因为违背单一变量原则，实验组与对照组除变量外，其他因素要相同；剪刀剪去昆虫甲的翅和足，对昆虫甲会造成伤害，影响实验结果．
故答案为：（1）呼吸器官的位置（或呼吸器官在头部还是胸腹部）触角翅（足）　　　乙
（2）违背单一变量原则，实验组与对照组除变量外，其他因素要相同；剪刀剪去昆虫甲的翅和足，对昆虫甲会造成伤害，影响实验结果．（2分）

	A．	非处方药可以长期服用
	B．	吃饭口味偏重，特别喜欢咸的和辣的食物
	C．	游戏能锻炼大脑，假期可以尽情玩
	D．	适度锻炼，养成按时作息的习惯

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