题目内容
13.维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少,却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用.下面所列物质与缺乏症,不相符的是( )| 选项 | A | B | C | D |
| 物质 | 维生素A | 维生素B1 | 钙 | 铁 |
| 缺乏症 | 夜盲症 | 脚气 | 佝偻病 | 贫血症 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病,如图:
| 维生素种类 | 主要功能 | 缺乏症 |
| 维生素A | 促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉 | 皮肤粗糙、夜盲症 |
| 维生素B1 | 维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能 | 神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病 |
| 维生素C | 维持正常的新陈代谢,维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用,增强抵抗力 | 坏血病、抵抗力下降 |
| 维生素D | 促进钙、磷吸收和骨骼发育 | 佝偻病、骨质疏松 |
解答 解:A、缺乏维生素A会患夜盲症,故A正确;
B、缺乏维生素B1会患脚气病和神经炎,脚气是真菌感染引起的,故B错误;
C、缺乏含钙的无机盐,儿童会造成佝偻病,成人患骨质疏松症.故C正确;
D、缺铁会造成缺铁性贫血,故D正确.
故选:B.
点评 掌握维生素的作用是解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
20.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理.请回答下面的问题.
(1)上述实验中,以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应该把1号试管和3号试管做对比.以“唾液的作用”为变量时,应该把1号试管和2号试管做对比.
(2)5~10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现1号试管中的馒头遇碘后不变蓝;3号试管中的馒头部分变蓝色;2号试管中的馒头全变蓝色.由此你会联想到唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.
(3)实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系.
| 试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
| 1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 | |
| 2 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 | |
| 3 | 馒头块 | 2毫升 | 不搅拌,直接放入37℃温水中 |
(2)5~10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现1号试管中的馒头遇碘后不变蓝;3号试管中的馒头部分变蓝色;2号试管中的馒头全变蓝色.由此你会联想到唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.
(3)实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系.
4.下列现象不属于遗传的是( )
| A. | 子女的一些性状和他们的父母相似 | B. | “一猪生九崽,连母十个样” | ||
| C. | “种瓜得瓜,种豆得豆” | D. | “老鼠的儿子会打洞” |
1.建造和修复身体的重要原料,也可以为人体提供能量的是( )
| A. | 脂肪 | B. | 蛋白质 | C. | 无机盐 | D. | 水 |
18.植物蒸腾作用失水的“门户”是( )
| A. | 气孔 | B. | 叶绿体 | C. | 筛管 | D. | 叶表皮 |
5.下列对食物链描述,正确的是( )
| A. | 蛇←食虫鸟←食草虫←野草 | B. | 花豹→獾→食草鼠→草 | ||
| C. | 草→虫→蛙→蛇→猫头鹰 | D. | 鹰←兔 |
3.下列不具有成形细胞核的生物是( )
| A. | 青霉菌 | B. | 酵母菌 | C. | 蘑菇 | D. | 大肠杆菌 |