题目内容
15.下列应用实例与主要采用的生物技术搭配错误的是( )| 选项 | 应用实列 | 生物技术 |
| A | 试管婴儿 | 嫁接技术 |
| B | 制葡萄酒 | 发酵技术 |
| C | “多莉羊”的诞生 | 克隆技术 |
| D | 培养抗虫棉 | 转基因技术 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 生物技术是指人们以现代生命科学为基础,结合其他科学的原理,采用先进的科学手段,按照预先的设计改造生物体或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种目的.
解答 解:A、试管婴儿的诞生利用体外受精,体内发育,属于有性生殖,而嫁接技术没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,不是有性生殖,A错误;
B、酿造葡萄酒要用到酵母菌,酵母菌的发酵使葡萄糖分解,在无氧条件下产生酒精属于微生物的发酵在食品的制作中的应用,B正确;
C、“多莉羊”的诞生利用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式,属于克隆技术,C正确.
D、培养抗虫棉利用的是转基因技术,在棉花的细胞中转入了能抵抗虫害的基因,D正确.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例.
练习册系列答案
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3.利用孢子进行繁殖,并且有根、茎、叶分化的植物类群是( )
| A. | 被子植物 | B. | 裸子植物 | C. | 蕨类植物 | D. | 藻类植物 |
20.如图是人体尿液形成过程的示意图.图中①、②两处所示的液体分别为( )

| A. | 尿液和血液 | B. | 原尿和血液 | C. | 原尿和尿液 | D. | 原尿和原尿 |
4.
某班同学想测量某种食物中的能量,选用了花生仁和核桃仁,并将教材中的实验装置改成如图所示的装置.表是四个小组分别记录的1克花生仁和1克核桃仁燃烧时放出的能量(单位:焦).请回答下列问题:
(1)改进的装置与教材的装置相比,优点是能减少热量散失.
(2)同学们选用花生仁和核桃仁做该实验,原因是它们都容易燃烧.
(3)比较表中四组数据,你得出的结论是核桃仁所含能量大于(选填“大于”“等于”或“小于)花生仁.
(4)你认为应该怎样处理表中的数据,得出的结果才更可靠?取平均值.
(5)1克花生仁和1克核桃仁完全燃烧放出的能量分别为23500焦和31800焦,与各小组测得的数值相比差异较大,可能原因是燃烧时大量的光和热辐射在环境中散失;测量时出现误差(称量、读数等);燃烧装置(易拉罐、锥形瓶等)吸热;(或燃烧不充分;花生仁和核桃仁点燃后未迅速放入燃烧装置中;燃烧方式应用火焰的外焰加热锥形瓶瓶底等.
| 1克花生仁 | 1克核桃仁 | |
| ① | 7261 | 11844 |
| ② | 8108 | 11860 |
| ③ | 9576 | 12390 |
| ④ | 9850 | 13860 |
(2)同学们选用花生仁和核桃仁做该实验,原因是它们都容易燃烧.
(3)比较表中四组数据,你得出的结论是核桃仁所含能量大于(选填“大于”“等于”或“小于)花生仁.
(4)你认为应该怎样处理表中的数据,得出的结果才更可靠?取平均值.
(5)1克花生仁和1克核桃仁完全燃烧放出的能量分别为23500焦和31800焦,与各小组测得的数值相比差异较大,可能原因是燃烧时大量的光和热辐射在环境中散失;测量时出现误差(称量、读数等);燃烧装置(易拉罐、锥形瓶等)吸热;(或燃烧不充分;花生仁和核桃仁点燃后未迅速放入燃烧装置中;燃烧方式应用火焰的外焰加热锥形瓶瓶底等.
5.维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色,某生把甲乙丙丁四种果蔬研磨成汁,并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中,直到高锰酸钾溶液褪色为止.所用汁液滴数如下表,据此分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是( )
| 果蔬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 滴数 | 12 | 5 | 8 | 7 |
| A. | 乙 丁 丙 甲 | B. | 甲 丙 丁 乙 | C. | 丁 甲 丙 乙 | D. | 丁 丙 乙 甲 |