题目内容

3．在以下关于生物与环境关系的实例中，与其他三项不属同一类的一项是（　　）
A．过度放牧，使草原退化B．栽种水稻，需要施肥
C．连绵阴雨天气，导致玉米减产D．及时排涝，防止根腐烂

分析 环境影响生物，生物必须适应环境，生物还能影响改变环境，生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．

解答 解：A、过度放牧，使草原退化，体现了生物对环境的影响；
B、栽种水稻，需要施肥，体现了环境对生物的影响；
C、连绵阴雨天气，导致玉米减产，体现了环境对生物的影响；
D、及时排涝，防止根腐烂，体现了环境对生物的影响．
  因此，与其他三项不属同一类的一项是过度放牧，使草原退化．
故选：A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物与环境的关系．

练习册系列答案
相关题目
12．动脉血是指颜色鲜红，含氧和养料较多的血×（判断对错）
13．骨是由有机物和无机物组成的，那么两种物质的比例如何？某同学设计了下面的探究方案
（1）取一根鸡骨，称其质量为A g
（2）将该骨放在质量分数为10%的盐酸中一段时间进行脱钙
（3）将脱钙后的骨取出、洗净、晾干，称其重量为B g
（4）计算$\frac{B}{A}$的值，即为骨中有机物的相对含量
请分析该同学实验设计的可信度，如果认为不是很科学，请设计或修改该实验．
11．某生物小组做了探究“馒头在口腔中的变化”实验，据结果回答：
序号试管中加入的物质温度时间处理加碘后
1馒头碎屑+2毫升清水37℃5分钟搅拌变蓝
2馒头碎屑+2毫升唾液37℃1分钟搅拌变蓝
3馒头碎屑+2毫升唾液37℃5分钟不搅拌部分变蓝
4馒头大块+2毫升唾液37℃5分钟搅拌不变蓝
（1）实验中遇碘变蓝的物质是淀粉．
（2）1号试管的作用是对照．
（3）依据2号试管和4号试管做对比实验结果，你认为吃饭时应该细嚼慢咽（细嚼慢咽或狼吞虎咽）．
（4）2号试管中的物质遇碘后不变蓝．原因是：2号试管的淀粉被淀粉酶转化成麦芽糖．
（5）此实验进行了保温处理，说明消化酶发挥作用需要一定的温度条件．
（6）若要设计一组“以温度为变量”的对比实验，可将2号试管放在37℃温水中，另一只试管放在80℃的热水中进行对比，那么这只试管中应加入的物质和处理情况是：馒头碎屑+2mL唾液，充分搅拌．．
18．血常规化验作为疾病诊断的一种辅助手段，医生通过解读血常规化验数据，可以初步确定病人病情．某校李老师最近感到身体不适，下图为化验结果，请你分析回答问题．

（1）李老师可能患有什么病？说说理由．
（2）请针对李老师的化验结果提出一些建议．
（3）李老师如果需要输血，最好输A型血，理由是输血应以输同型血为原则．
8．2015年10月，中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药---青蒿素和双氢青蒿素的贡献，与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖．青蒿素可以从青蒿中提取．青蒿，一年生草本，茎直立，夏季开花．从生态系统的成分分析．青蒿属于（　　）
A．生产者B．消费者
C．分解者D．非生物物质和能量
15．已知有耳垂基因是显性基因（E）．虹虹的父亲有耳垂，母亲无耳垂，而虹虹有耳垂．请分析虹虹的基因组成是（　　）
A．EEB．EeC．eeD．EE或ee
12．阅读下列资料，回答下列问题：
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象．福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望．
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”．
（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．鱼类的呼吸器官是鳃．
（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家一级保护动物，它繁殖和哺育后代的方式与人相似，是哺乳动物（填写动物类群）．
（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物，它们的体温恒定，通过胎生、哺乳，提高后代的成活率．
（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝．属于鸟类，飞行器官是翼．它的身体呈流线型，可以减小飞行时空气的阻力．有些骨骼中空，可减轻体重．胸骨上的肌肉发达，牵动两翼完成飞行动作．用肺呼吸，气囊辅助呼吸．
13．手偶然碰到火就缩回来，随后才感觉到疼．这是因为脊髄的主要功能是（　　）
A．感觉和反射B．感觉和传导C．反射和传导D．反射和运动

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网