题目内容
【题目】下列属于鸟类高度适应飞行生活的特征是( )
A.身体多呈流线形B.身体分为头、躯干和尾三部分
C.体内有脊柱D.前肢特化成翼
【答案】AD
【解析】
多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作。
A.鸟类的身体呈流线型,飞行时减少空气的阻力,故A符合题意。
B.鸟类全身分为头、颈、躯干、四肢、尾,与飞行生活没有直接关系,故B不符合题意。
C.体内有脊柱与飞行生活没有直接关系,故C不符合题意。
D.鸟类的前肢变成翼,翼是鸟类的飞行器官,有利于鸟类的飞行,故D符合题意。
故选AD。
练习册系列答案
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【题目】为探究种子萌发的必要环境条件,同学们设计了如下实验,在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花上放25粒种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后,种子萌发的情况记录如下表。据表分析并回答下列问题
条件 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
光照 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花含水分的量 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 |
种子萌发的数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
(1)根据同学们的实验设计,可推测出本实验探究了____和____两种环境条件对种子萌发的影响。
(2)在实验中,设置丙组在黑暗中,甲组在日光下,其目的是形成___,由甲、丙两组的实验结果可得出的结论是____。
(3)种子萌发的外界条件是______,______,______。