题目内容
【题目】下列关于变异的叙述中,正确的是( )
A.变异对生物的生存都是不利的
B.生物的自然变异频率很低
C.变异一旦出现,就可以遗传给后代
D.由遗传物质变化引起的变异一般可遗传给后代
【答案】BD
【解析】
变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。
A.按照变异对生物是否有利,可分为有利变异和不利变异,有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的,A错误。
B.生物的自然变异频率很低,尤其是基因突变,太空育种使作物的遗传物质发生了较多变异,B正确。
C.生物的变异既有可遗传的变异,也有不可遗传的变异,因此变异一旦出现,不一定就可以遗传给后代,C错误。
D.由遗传物质变化引起的变异,是可遗传的变异,因此一般可遗传给后代,D正确。
故选:BD。
【题目】通常人们认为大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制细菌的生长和繁殖吗?某生物小组利用大肠杆菌在无菌条件下做了如下实验:实验准备:取等大的10片滤纸片,5片浸泡于大蒜滤液中,5片浸泡于无菌水中备用;将接种了等量大肠杆菌的10个培养基平均分成甲、乙两组。实验操作如下:
甲组 | 乙组 | |
实验操作 | 取浸有大蒜滤液的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内 | 取浸有无菌水的滤纸片分别放 在5个培养基的相应区域内 |
培养条件 | 在37℃恒温培养箱中培养24小时 | |
实验现象 | 滤纸片周围0.5cm(平均值)范围内没有滤纸片周围有大肠杆菌生长 | 滤纸片肠杆菌生长 |
根据上述实验回答下列问题:
(1)该实验的变量是___________。
(2)乙组在实验中的作用是___________。
(3)每组使用了5个培养基,实验结果取平均值,这样做的目的是___________。
(4)根据实验现象,可以得出的结论是______________________。
(5)大肠杆菌的生殖方式是___________。它代谢强度高,繁殖速度快,常被用作实验材料。