Question

18．如图为孝感某地不同生物之间关系示意图，据图回答：
①一个完整的生态系统，除图中所示的生物成分外，还应包括的生物因素是分解者；
②图中的食物链有5条；其中鹰和蛇既有捕食关系又有竞争关系．
③草的生长离不开细胞分裂．细胞分裂是在细胞核内遗传物质（DNA）的控制下完成，而遗传物质的载体是染色体；
④从获得途径看，鸟的繁殖行为是属于先天性行为（填“先 天性行为”或“后天学习行为”）

Answer 1

分析 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答 解：①图中草是生产者，动物是消费者，因此“一个完整的生态系统”，除图中所示的生物成分外，还应包括的生物因素是分解者；
②图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此图中的食物链有5条；鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此其中鹰和蛇既有捕食关系又有竞争关系．
③“草的生长离不开细胞分裂．细胞分裂是在细胞核内遗传物质（DNA）的控制下完成”，而遗传物质的载体是染色体；
④从获得途径看，鸟的繁殖行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为（填“先天性行为”或“后天学习行为”）
故答案为：①生物；分解者
②5；竞争
③染色体
④先天性行为

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念生物之间的关系以及动物行为的获得途径．