同学们课上已经探究了影响种子萌发的环境条件.还想进一步探究种子的萌发及生长的一些情况.分小组进行了下列探究．请结合所学知识回答下列问题．a．第一小组探究了“胚乳在玉米种子萌发过程中的作用 .他们设计的实验如下表所示.小组同学实施实验并在表中记录了观察结果．(注:选取的玉米种子是同一批质量品级相同的种子.在实验前经过清水浸泡� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

12．同学们课上已经探究了影响种子萌发的环境条件，还想进一步探究种子的萌发及生长的一些情况，分小组进行了下列探究．请结合所学知识回答下列问题．
a．第一小组探究了“胚乳在玉米种子萌发过程中的作用”，他们设计的实验如下表所示，小组同学实施实验并在表中记录了观察结果．（注：选取的玉米种子是同一批质量品级相同的种子，在实验前经过清水浸泡．）

组别	1	2	3
种子数量（粒）	10	10	10
处理方式	将胚乳全部切掉	将胚乳切掉一半	不做处理
生长发育状态	不萌发	幼苗纤弱	幼苗健壮

（1）组别1和3对照，变量是有无胚乳．
（2）此实验说明胚乳中含有供胚发育的营养物质．
b．第二小组选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培，在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．培养条件见下表：（注：蒸馏水是纯水，不含其他物质．）

玉米苗	温室内二氧化碳浓度	培养液
甲	0.06%	土壤浸出液
乙	0.03%	土壤浸出液
丙	0.06%	蒸馏水

（3）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是重量增加来自光合作用合成的有机物．
（4）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是甲玉米苗环境中的二氧化碳浓度高，光合作用相对充分，合成有机物多一些．
（5）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要无机盐．
（6）该组同学的实验设计的不足之处是玉米数量太少，偶然性大．

分析（1）实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能；对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．
（2）从第二小组给出的三组实验组中，根据变量的惟一性，可以看出有两组对照组，甲和乙是以二氧化碳浓度为惟一变量的对照组，甲和丙是以土壤中的无机盐为惟一变量的对照组．乙和丙由于同时存在两个变量，所以不为对照组，结合表格中的资料进行分析解答．

解答解：（1）组别1将胚乳全部切掉，3不做处理，说明胚乳完好，因此对照，组别1和3对照，变量是有无胚乳．
（2）第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种萌发长成的幼苗健壮，这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质．
（3）经过一段时间，甲乙丙三株玉米的重都能增加的原因，是玉米在光下利用二氧化碳和水进行光合作用，制造了大量有机物的缘故．
（4）甲玉米与乙玉米是以二氧化碳浓度为惟一变量的对照组，实验的结果如果甲玉米苗比乙玉米苗长得快，是由于甲玉米的二氧化碳的浓度比乙玉米的二氧化碳浓度高的缘故．玉米进行光合作用原料之一是二氧化碳，原料增多，产物有机物就会制造的多，故长得快．
（5）甲和丙是以土壤中的无机盐为惟一变量的对照组，实验结果是丙的长势明显比甲弱，说明玉米的生长需要无机盐．
（6）本实验设计的明显缺陷是只用了三株玉米，这样偶然性大，我们一般取多颗玉米．因此提出合理建议是增加玉米数量，可以避免实验结果的偶然性（答案合理即可）．
故答案为：
（1）有无胚乳；
（2）胚乳中含有供胚发育的营养物质；
（3）重量增加来自光合作用合成的有机物；
（4）甲玉米苗环境中的二氧化碳浓度高，光合作用相对充分，合成有机物多一些；
（5）无机盐；
（6）玉米数量太少，偶然性大．

点评本题是一道综合题目，考查的知识点较多，所以平时应多注意识记，理解．

练习册系列答案

3．如图所示过程中，能表示人体内发生气体交换的是（　　）
空气?①呼吸道?②肺泡?③血液?④组织细胞．

20．如图是针刺指尖引起缩手反射的反射弧示意图，有关叙述错误的是（　　）

	A．	结构①是感受器		B．	结构③是神经中枢
	C．	该缩手反射属于条件反射		D．	神经冲动沿①②③④⑤传导

7．自然界中的植物与人类的生活关系十分密切．下列说法正确的是（　　）

	A．	种子植物可作为监测空气污染的指示植物
	B．	煤主要是由古代苔藓植物的遗体经过漫长的时间和复杂的变化形成的
	C．	水绵无根茎叶的分化，属于多细胞藻类植物
	D．	银杏为裸子植物，其叶和果实都具有一定的药用价值

17．红楼梦葬花吟中的“花谢花飞花满天…桃李明年能再发”体现的生物基本特征是（　　）