题目内容
4.美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆产业,这是利用了生物多样性的( )| A. | 种类多样性 | B. | 遗传多样性 | C. | 生态系统多样性 | D. | 物种多样性 |
分析 生物的多样性的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:遗传多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生大豆和栽培大豆之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.美国科学家利用野生大豆与易患黄萎病的大豆品种杂交,培育出一批抗大豆黄萎病的优良品种,挽救了美国的大豆产业.表明生物的遗传(基因)多样性是培育农作物新品种的基因库,B正确.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
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19.细胞是物质,能量和信息的统一体,在植物细胞中,与光合作用有关,利用无机物合成有机物的细胞结构是( )
| A. | 细胞核 | B. | 线粒体 | C. | 细胞质 | D. | 叶绿体 |
9.将煮熟的大豆种子种下去,在适宜的温度,充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是( )
| A. | 种子不完整 | B. | 处于休眠期 | ||
| C. | 没有供胚发育的营养物质 | D. | 胚已死亡 |
16.组成关节的三部分结构是( )
| A. | 关节头、关节囊、关节窝 | B. | 关节面、关节腔、关节囊 | ||
| C. | 关节囊、关节软骨、关节面 | D. | 关节面、关节韧带、关节腔 |
13.下列动物中,不属于脊椎动物的是( )
| A. | 河蚌 | B. | 蛇 | C. | 鲫鱼 | D. | 娃娃鱼 |
18.下列说法中不正确的是( )
| A. | 人类和其他生物共同生活在地球表面的生物圈里 | |
| B. | 人类是生物圈中的一员,人类的生存与发展都离不开其他生物和周围环境 | |
| C. | 为了生存我们应该关爱生物,保护环境,实现人与自然的和谐相处,营造一个美好的家园 | |
| D. | 地球上多种多样的动物是人类赖以生存的珍贵资源,人类可以无限索取 |