题目内容

14．下列各项都是和生命有关的物质，其中属于有机小分子的是（　　）
A．核酸B．氨基酸C．蛋白质D．氮气

分析 化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．即从无机小分子物质生成有机小分子物质→从有机小分子物质合成大分子有机物质→从有机大分子物质聚变为独立的体系→从独立体系演变为原始生命．

解答 解：A、核酸属于有机大分子物质，A错误；
B、氨基酸属于有机小分子物质，B正确；
C、蛋白质属于有机大分子物质，C错误；
D、氮气属于无机物，D错误．
故选：B

点评 掌握生命起源的知识，平时注意查阅相关的资料，了解米勒的实验设计以及结论．这部分内容在考试中经常出现，值得注意．

练习册系列答案
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4．据统计，世界上每天至少有几十个物种消失，造成这种现象的主要原因是（　　）
A．人类活动加剧B．地质活动频繁C．流行疾病爆发D．自然选择的结果
5．
2．如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
（1）植物细胞示意图是甲图，动物细胞示意图是乙图，你的判断依据是因为甲有细胞壁、液泡、叶绿体．
（2）图中B、D、F是植物细胞与动物细胞都具有的结构，其中D是细胞核，F是细胞质．
（3）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水．这样操作的原因是D
A．分散细胞    B．杀死细胞    
C．杀死细菌    D．维持细胞的正常形态
（4）图中C是叶绿体，是光合作用的场所，同时使细胞呈现绿色．E是液泡，内部有多种营养和色素等物质．
9．如图是细胞的模式图，请结合这张图，回答下列问题．
（1）图中构成生产者的细胞是甲（填甲或乙）．
（2）具有保护作用和控制物质的进出的结构是[B]细胞膜．
（3）在显微镜下观察用碘液染色的细胞时，颜色最深的结构是[C]细胞核．它含有遗传物质，是细胞的控制中心．
（4）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为图中[F]液泡内含有溶解的糖分．
（5）甲图中颗粒状的结构[E]叶绿体能够把光能转换为化学能（填能量形式）．图甲和图乙共有的能量转换器是线粒体．
（6）图乙细胞在清水中胀破而图甲细胞则不会，是因为图甲具有[A]细胞壁．
19．生活在绿草地上的昆虫，体色多为绿色而不是褐色．达尔文对这种现象的解释是（　　）
A．基因改变B．适者生存C．人工选择D．遗传和变异
6．枝芽将来发育成（　　）
A．叶B．花C．枝条D．叶和枝条
3．如图为森林生态系统的食物网，据图填空．

（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少的生物种类是细菌、真菌，它属于分解者． 属于生产者的是草．
（2）图中共有5条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网．此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．
（3）如果大量捕食狐，那么鹰的数量将先上升后下降．（填“升”或“降”）．
（4）兔与鼠是竞争关系．为了能够获得更多的兔子，用老鼠药毒杀老鼠，那么在这个食物网中，有毒物质含量最高的是鹰．
4．工业废水未经严格处理是不允许排放的，经处理后排放的废水叫外排水．外排水对植物生长有没有影响呢？某生物兴趣小组的同学就此开展了探究．他们用某焦化工厂的外排水和未污染的河水进行了两组实验，记录如下：
实验一：实验操作和结果如下表所示．
组别ABCD
外排水和河水的比例1：01：21：50：1
枯死的时间（天）水葫芦5816未枯死
浮萍91119未枯死
实验二：选择月季和玉米，都分成两组，分别浇外排水和未污染的河水，每组4株．记录月季的花朵数和玉米的茎高数据，取平均值绘制成柱形图如图：
（1）水葫芦和浮萍是抗污染力强的植物，但在稀释5倍的外排水中仍不能生存，说明外排水对水生植物有较大的危害（危害、促进）作用，且浓度越高（高、低）该作用越显著．
（2）从实验二的结果看，外排水对陆生植物的生长发育却有促进作用，这是因为外排水中含有植物生长发育所需要的无机盐，这些物质被植物的根所吸收．

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