题目内容
4.实验一:实验操作和结果如下表所示.
| 组别 | A | B | C | D | |
| 外排水和河水的比例 | 1:0 | 1:2 | 1:5 | 0:1 | |
| 枯死的时间(天) | 水葫芦 | 5 | 8 | 16 | 未枯死 |
| 浮萍 | 9 | 11 | 19 | 未枯死 | |
(1)水葫芦和浮萍是抗污染力强的植物,但在稀释5倍的外排水中仍不能生存,说明外排水对水生植物有较大的危害(危害、促进)作用,且浓度越高(高、低)该作用越显著.
(2)从实验二的结果看,外排水对陆生植物的生长发育却有促进作用,这是因为外排水中含有植物生长发育所需要的无机盐,这些物质被植物的根所吸收.
分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答 解:(1)据表中数据可见:说明外排水对水生植物有较大的危害作用,且浓度越高该作用越显著.
(2)据柱状图可见:外排水对陆生植物的生长发育却有促进作用,这是因为外排水中含有植物生长发育所需要的无机盐,根是吸收水分和无机盐的器官.
故答案为:(1)危害 高 (2)促进 无机盐 根
点评 解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程.正确处理图表信息是关键.
练习册系列答案
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14.下列各项都是和生命有关的物质,其中属于有机小分子的是( )
| A. | 核酸 | B. | 氨基酸 | C. | 蛋白质 | D. | 氮气 |
12.缺少维生素C会得 ,通过食用 可以防止这种疾病.( )
| A. | 大脖子病 海带 | B. | 脚气病 粗粮 | ||
| C. | 贫血 猪肝 | D. | 坏血病 新鲜柑橘 |
19.
| 光合作用 | 呼吸作用 | ||
区别 | 参与的细胞 | ||
| 与光的关系 | 只有在光下,才能进行 | 有光无光都能进行 | |
| 气体变化 | 吸收二氧化碳放出氧气 | 吸入氧气呼出二氧化碳 | |
| 物质变化 | 合成有机物 | 分解有机物 | |
| 能量变化 | 储存能量 | 释放能量 | |
| 部位 | |||
| 联系 | |||
9.在下列条件下,播种在土壤里的种子可能萌发的是( )
| A. | 清明前后将大豆种在潮湿松软的土壤中 | |
| B. | 种子处于休眠状态 | |
| C. | 土壤的温度和湿度不适宜 | |
| D. | 土壤板结而缺乏空气 |
16.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上滴的是生理盐水,而制作植物细胞的临时装片时,载玻片上滴清水即可,原因是( )
| A. | 植物细胞有细胞壁,细胞不易变形;人体细胞无细胞壁,细胞容易变形 | |
| B. | 植物细胞生活不需要无机盐,人体细胞生活需要无机盐 | |
| C. | 植物细胞有液泡,人体细胞无液泡 | |
| D. | 植物细胞膜厚,人体细胞膜薄 |
13.某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下试验:
(1)2号瓶与1、3、4号瓶都只有一种条件不同,其他条件都相同,这四个瓶可以构成3组对照实验.
(2)1号瓶和2号瓶的实验结果说明水分是种子萌发所必需的外界条件.
(3)2号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件.
(4)2号瓶和4号瓶的视野结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件.
(5)如果该同学要探究玉米种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在黑暗的环境中,其他条件与2号瓶相同.
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 处理方式 | 不洒水,拧紧瓶盖 | 撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水,使种子淹没,拧紧瓶盖 | 撒少量清水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖 |
| 放置环境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 4℃,有光 |
| 实验结果 | 种子不萌发 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
(2)1号瓶和2号瓶的实验结果说明水分是种子萌发所必需的外界条件.
(3)2号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件.
(4)2号瓶和4号瓶的视野结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件.
(5)如果该同学要探究玉米种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在黑暗的环境中,其他条件与2号瓶相同.