题目内容

13．在农业生产上，为了提高植物的光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”．这种“气肥”是（　　）
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气

分析 （1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程．
（2）“气肥”的主要成分是二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料．

解答 解：光合作用的表达式是：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气，原料中的二氧化碳是气体．在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量．因此这种”气肥“是指二氧化碳．
故选：C．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的原料是二氧化碳和水．在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强．

练习册系列答案
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3．目镜与物镜的大倍数的和就是显微镜的放大倍数．×（判断对错）
4．如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答：
（1）A图结构②是肱三头肌，它是由肌腹和肌腱组成．当伸肘时，结构①的状态是舒张（填收缩或舒张）．
（2）由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位．因此与骨相连的肌肉至少是两组肌肉相互相互配合活动的．
（3）当我们做运动时，B图中结构1内含有滑液能减少骨与骨之间的摩擦．结构5是关节软骨，可以缓冲两骨之间的撞击力．
1．下列选项中，能正确表示食物链的是（　　）
A．阳光→草→牛→虎B．草→兔→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫D．鼠→蛇→鹰
8．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及其绿叶都是由什么发育而来的？（　　）
A．种子B．花C．芽D．茎
18．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失了，这对植物来说是一种浪费×（判断对错）．
5．如图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答：
（1）花中最主要的结构⑦是雌蕊 ⑧是雄蕊．花粉是在[④]花药中产生的．
（2）绿色植物从开花到结果，要经历传粉和受精两个非常重要的时期．
（3）⑥的名称是胚珠，将来能发育成种子．
（4）我们吃的玉米或者向日葵常有缺粒或者空瘪的，主要是由于传粉不足引起的．
2．下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
（1）提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？
（2）做出假设：你的假设是菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为．
（3）完善计划：
①从卵开始隔离饲养的目的是排除菜青虫已具有学习行为，使实验更准确可靠
②准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是乙组，对照组叶是甲组．
③结论是菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为．
④对菜青虫的成虫菜粉蝶之间的交配，我们可以采用什么办法进行干扰？人工合成性外激素作引诱剂，这是利用了动物之间的通讯，采用了生物防治的办法防治害虫．
3．某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：
①将一盆栽植物放在黑暗处一昼夜
②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）；
③将整个装置放在阳光下2h；
④脱色；
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验．请回答以下问题
（1）该兴趣小组提出的问题是二氧化碳是植物光合作用的原料吗？．
（2）实验步骤①的目的是将叶片内原有的淀粉运走和耗尽．
（3）实验的变量是二氧化碳．
（4）脱色的具体做法是把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热．
（5）实验结果：叶片a变蓝色，叶片b不变蓝色．由此可得出的结论是二氧化碳是植物光合作用的原料．

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