题目内容
【题目】设计探究实验：题目：环境湿度对鼠妇生活的影响。
提出问题：环境湿度会影响鼠妇的生活吗？
（1）作出假设：_____。
制定并实施计划：
（2）本实验控制的变量是_____。
（3）在设计实验时，应给鼠妇提供_____和_____两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为_____实验。
（4）若有10只鼠妇，每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目，该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据求_____值。
（5）得出结论：鼠妇适应于_____的生活环境。
（6）用10只鼠妇而不用1只的目的是：_____。
（7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_____。
【答案】环境湿度会影响鼠妇的生活 环境湿度 潮湿 干燥 对照 平均 潮湿 避免偶然性，减少误差 将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（1）假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题作出的假设：环境湿度会影响鼠妇的生活。
（2）由于该实验探究的是环境湿度对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是环境湿度。
（3）在设计实验时，应给鼠妇提供潮湿和干燥两种不同的环境条件，并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为对照实验。
（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次实验的平均值，可以减少误差。
（5）由表格中的数据可以得出结论：鼠妇适应于潮湿的生活环境。
（6）1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了避免偶然性，减少误差。
（7）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以实验结束后，应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。
