题目内容
【题目】下列各项中,不能够体现出用鼻呼吸的好处的是( )
A. 鼻黏膜分泌的黏液能够粘住灰尘、细菌,并可以湿润过滤吸入的空气
B. 黏膜内分布有大量的毛细血管,能够温暖吸入的冷空气
C. 鼻腔内丛生鼻毛,能够阻挡灰尘
D. 黏膜内有嗅细胞,能够感受气体的刺激
【答案】D
【解析】
本题可以根据呼吸道的组成、特点及功能分析作答。
鼻腔是呼吸道的器官之一,与呼吸功能相适应。鼻腔内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液,粘住灰尘和细菌,湿润吸入的空气,使进入的气体清洁湿润;黏膜中还分布着丰富的毛细血管,起到温暖空气的作用,外界寒冷的空气,到达肺部时温度可升到37℃;其内部有鼻毛,可阻挡灰尘,使进入肺的空气干净清洁。鼻腔的这些特点都能够减少吸入空气对肺的刺激。黏膜内的嗅细胞,能够感受气体的刺激,不能对空气进行处理,与用鼻呼吸无关。因此,D符合题意。
【题目】下面是探究馒头在口腔中变化的实验,请根据实验分析有关问题。
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
A | 馒头碎屑2克 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37°温水中10分钟 |
B | 馒头碎屑2克 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37°温水中10分钟 |
(1)取出这2支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,观察试管颜色的变化。A试管滴加碘液后___,为什么?_____。
(2)A和B构成了一组____,为什么?_____。
(3)为什么要将二只试管放入37°温水中?_____。
(4)B试管不加2毫升清水,实验的结果也一样,但加2毫升清水的目的是_____。
【题目】科学家用四只幼年小白鼠进行了下列实验:
小白鼠 | 实验方法 | 实验结果 |
甲鼠 | 不做任何处理 | 正常生长发育 |
乙鼠 | 切除A器官 | ①生长发育停滞 ②智力减退,精神不振 ③怕冷,水肿 |
丙鼠 | 切除B器官 | 生长停滞,智力接近正常,性器官不能发育 |
丁鼠 | 切除C器官 | 血糖浓度升高,出现糖尿 |
(1)甲鼠在实验中是用来作_______________的。
(2)乙鼠被切除了(________),丙鼠被切除了(________),丁鼠被切除了(________)。
A、胰岛 B、甲状腺 C、垂体
(3)切除乙鼠的A器官后,乙鼠表现出多种症状:其中症状①表明A器官的分泌物有__________________的作用。
【题目】某生物兴趣小组的同学在生态园进行植物种类调查,并设计表格进行科学分类,表格如下。据表回答下列小题。
生物类群 | 特征 | |
植物 | 藻类植物 | 无根、茎、叶 |
苔藓植物 | ② | |
① | 种子无果皮包被 | |
被子植物 | 种子有果皮包被 | |
【1】表格中①代表的植物类群是( )
A. 蕨类植物B. 种子植物C. 裸子植物
【2】下列植物具有表格中藻类植物特征的是( )
A. 水绵B. 尾藓C. 贯众
【3】下列有关②的描述,正确的是( )
A. 有茎、叶、假根B. 只有叶,无茎和根C. 具有真正的根、茎、叶
【4】下列动物中,用肺呼吸的是( )
A. 鲫鱼B. 鲨鱼C. 鲸鱼