题目内容
【题目】下列变异中,不可遗传的是
A. 视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子??? B. 家兔的毛色有白色、灰色、黑色
C. 经常在野外工作的人皮肤黑??? D. 玉米地中常出现个别白化苗
【答案】C
【解析】遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子、家兔的毛色有白色、灰色、黑色、玉米地中常出现个别白化苗都是遗传物质改变引起的变异,因此是可遗传的变异;经常在野外工作的人皮肤黑,是环境影响产生的变异,遗传物质没有发生改变,因此是不可遗传的变异。
【题目】下面是某课外活动小组以鸡受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
组别 | A | B | C |
实验 处理 | 用凡士林涂满每一个鸡卵的表面; | 不涂凡士林; | 不涂凡士林; |
恒温(温度接近鸡的体温)孵化箱中孵化。 | 室温(约20℃)自然孵化。 | 恒温(温度接近鸡的体温)孵化箱中孵化。 |
?
??? 注:鸡卵表面有很多用于气体交换的气孔,用凡士林涂满每一个鸡卵的表面可以隔绝鸡卵与外界环境的气体交换。请回答:
(1)A组与___________组对照,可探究空气对鸡卵孵化的影响;B组与C组对照,
可探究____________对鸡卵孵化的影响。
(2)21天后检查各组鸡卵的孵化情况,预计不能孵化出小鸡的组别是__________,
其原因分别是: ____________________。
【题目】某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒,两袋均不透明。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示。
组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 |
A组合方式 | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B组合方式 | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
(1)A、B模拟的细胞是________,其中黑子模拟的性染色体类型是________,A组合方式代表的胎儿性别是________。
(2)两位同学分别从袋里拿出一枚棋子组合在一起,模拟了__________过程。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,模拟了__________和__________随机结合的过程。
(3)每完成1次组合后,________(填“需要”或“不需要”)将摸出的围棋子放回袋内。
(4)为使实验结果更可靠,应对各个小组获得的实验数据进行处理的方法是___________;用这种处理方法得到的实验结果是A:B=_________
(5)根据该实验结果得出的结论是__________________________。