题目内容
【题目】某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒，两袋均不透明。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示。
组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 | 第五组 |
A组合方式 | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B组合方式 | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
（1）A、B模拟的细胞是________，其中黑子模拟的性染色体类型是________，A组合方式代表的胎儿性别是________。
（2）两位同学分别从袋里拿出一枚棋子组合在一起，模拟了__________过程。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，模拟了__________和__________随机结合的过程。
（3）每完成1次组合后，________（填“需要”或“不需要”）将摸出的围棋子放回袋内。
（4）为使实验结果更可靠，应对各个小组获得的实验数据进行处理的方法是___________；用这种处理方法得到的实验结果是A:B=_________
（5）根据该实验结果得出的结论是__________________________。
【答案】 受精卵 Y染色体 男性 受精 精子 卵细胞 需要 求和或取平均值 51:49 生男生女的几率是相等的
【解析】试题分析：解题从男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子含X和Y两种染色体的，女性产生的卵细胞只有X的染色体，控制实验变量，实验数据处理，得出的结论方面切入。
（1）A、B模拟的细胞是受精卵，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的，因此，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，模拟男性的精子性染色体（基因组成是XY），2粒白子的组合用B表示，模拟女性性染色体（基因组成在XX）；黑、白棋子模拟的性染色体类型分别是Y、X；（2）两位同学分别从袋里拿出一枚棋子组合在一起，模拟了受精过程。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，模拟了精子和卵细胞随机结合的过程；（3）每完成1次组合后，需要将摸出的棋子再放回袋子，否则就会使实验失去逼真性；（4）为了排除由于偶然性引起的误差，增加实验材料达的数量或重复次数，计算平均值，用这种处理方法得到的实验结果是A:B=51:49；（5）处理数据，分析结果，得出的结论：生男生女是随机的，机会是均等的。
【题目】在探究种子萌发所需要的条件时，在四个玻璃瓶中分别放入适量的纸巾， 上面各撒100粒绿豆种子，按下表的条件进行培养，测发芽率。本实验能证实种子萌发需要（ ）。
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 阳光下 | 阳光下 | 暗室中 | 暗室中 |
纸巾状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
温度 | 25℃ | 25℃ | 25℃ | 0℃ |
发芽率 | 96% | 0 | 97% | 0 |
①阳光 ②充足的空气 ③一定的水分 ④适宜的温度
A. ①② B. ③④
C. ②③④ D. ①②③
【题目】在“探究非生物因素对某种动物的影响”课堂中，B小组设计了以下实验进行探究：在铁盘内以轴中线为界，一侧盖上纸板遮光，一侧盖上玻璃板。在中央放入10只鼠妇。每分钟统计一次鼠妇的分布情况，统计10次，将统计的结果填写表格中。
2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |
盖玻璃板一侧 | 4 | 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
盖纸板一侧 | 6 | 4 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 7 | 8 | 9 |
（1）B小组探究的问题是______？
（2）该探究实验中要得到可信的结论。实验中变量圼只能是1个。其他条件（如温度、湿度）等都应______，这种实验叫做______。这个实验的变量是______。
（3）这个实验只用1只鼠妇行吗？______。理由是______。
（4]根据统计的数据，B小组得出的结论是：______。