题目内容

生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题.

(1)写出A-F中C,F所代表的生物名称:C
 
,F
 
.请写出一种与C同一类群的其它动物:
 

(2)在这些生物中,属于我国特有的珍惜动物是
 
(填图中字母),为保护这它,有人建议将它引到动物园圈养起来,这样做会导致什么后果?
 
;无根、具有茎和叶的植物是
 
(填图中字母).
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门,这三种生物中
 
 
的共同特征最多.
(4)野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出新品种,这是利用了水稻
 
的多样性.
考点:动物的分类
专题:
分析:(1)动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等.
(2)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
解答:解:(1)识图可知草履虫是单细胞的动物;水杉属于种子植物,种子外无果皮包被,裸露,是裸子植物;水稻也属于种子植物,且种子外有果皮包被,是被子植物;葫芦藓不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;藏羚羊是多细胞动物,体内有脊柱,属于脊椎动物;蜈蚣也是多细胞的动物,但体内无脊柱,属于无脊椎动物.结合右边的分类索引,可知A是草履虫,B是藏羚羊,C是蜈蚣,D是葫芦藓,E是水稻,F是水杉.
    蜈蚣的身体由许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,属于节肢动物,如蝗虫属于节肢动物.
(2)B藏羚羊的浑身都是宝,属于我国特有的珍惜动物,是我国一级保护的哺乳动物.把藏羚羊引入到动物园圈养起来,破坏了食物链,改变了藏羚羊的生存环境,这样做将会导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力下降.
    D葫芦藓属于苔藓植物,无根,只有茎、叶的分化,体内无输导组织,不结种子,用孢子繁殖后代.
(3)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.水稻与水杉同门,水稻与葫芦藓同界,因此水稻与水杉的亲缘关系较近,共同特征较多.
(4)基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.如利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交,培育出高产量的杂交水稻新品种.表明生物基因(遗传)的多样性是培育农作物新品种的基因库.
故答案为:(1)蜈蚣;水杉;蝗虫
(2)B;破坏了食物链,改变了藏羚羊的生存环境,导致藏羚羊的退化,使其在野生状态下的生活能力下降;D
(3)水稻;水杉
(4)基因
点评:掌握生物的分类知识,给图中的生物进行正确的分类,结合题意,应该能正确答题.
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