题目内容
如图所示是《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤的部分示意图,请观察思考后回答问题.

(1)请你整理出正确的实验操作顺序,从先到后依次是 (填字母).
(2)将试管放在37℃的水中,原因是 .
(3)实验结果:2号试管里的浆糊不变成蓝色,这说明了 .
(4)如果选择一种消化液来代替唾液,下列可以出现和上述实验相同结果的是
A.胃液 B.胆汁 C.胰液.
(1)请你整理出正确的实验操作顺序,从先到后依次是
(2)将试管放在37℃的水中,原因是
(3)实验结果:2号试管里的浆糊不变成蓝色,这说明了
(4)如果选择一种消化液来代替唾液,下列可以出现和上述实验相同结果的是
A.胃液 B.胆汁 C.胰液.
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:1、“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是:以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论.
2、由图可知:(A)表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液;(B)表示制备淀粉浆糊;(C)表示向两支试管中各滴加两滴碘液,1号试管变蓝色.(D)表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟;(E)表示在1、2号两支试管中各放入等量的浆糊.
2、由图可知:(A)表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液;(B)表示制备淀粉浆糊;(C)表示向两支试管中各滴加两滴碘液,1号试管变蓝色.(D)表示将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟;(E)表示在1、2号两支试管中各放入等量的浆糊.
解答:解:(1)由分析可知:该实验操作顺序,从先到后依次是B→E→A→D→C.
(2)两试管放入盛有37℃温水的烧杯中水浴是模拟口腔内的温度,37℃消化酶消化能力最强,在此条件下,2号试管中的淀粉逐渐被分解为麦芽糖,所以不变蓝.
(3)实验中,1号试管与2号试管对照,实验变量是唾液,1号试管为对照组,1号试管变蓝色,2号试管里的浆糊不变成蓝色.说明唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
实验结果:唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,2号试管里的浆糊不变成蓝色,这说明了唾液中的唾液淀粉酶已经将淀粉转变成了麦芽糖.淀粉遇碘变蓝色,1号试管里的浆糊变成蓝色,说明水对淀粉没有消化作用.
(4)胃液消化蛋白质,不能消化淀粉,胆汁不含消化酶,只起到乳化脂肪的作用,胰液中含有消化淀粉、蛋白质、脂肪的消化酶,因此可以用胰液代替淀粉.
故答案为:(1)B→E→A→D→C;
(2)37℃消化酶消化能力最强;
(3)唾液淀粉酶对淀粉的消化作用;
(4)C.
(2)两试管放入盛有37℃温水的烧杯中水浴是模拟口腔内的温度,37℃消化酶消化能力最强,在此条件下,2号试管中的淀粉逐渐被分解为麦芽糖,所以不变蓝.
(3)实验中,1号试管与2号试管对照,实验变量是唾液,1号试管为对照组,1号试管变蓝色,2号试管里的浆糊不变成蓝色.说明唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
实验结果:唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶,2号试管里的浆糊不变成蓝色,这说明了唾液中的唾液淀粉酶已经将淀粉转变成了麦芽糖.淀粉遇碘变蓝色,1号试管里的浆糊变成蓝色,说明水对淀粉没有消化作用.
(4)胃液消化蛋白质,不能消化淀粉,胆汁不含消化酶,只起到乳化脂肪的作用,胰液中含有消化淀粉、蛋白质、脂肪的消化酶,因此可以用胰液代替淀粉.
故答案为:(1)B→E→A→D→C;
(2)37℃消化酶消化能力最强;
(3)唾液淀粉酶对淀粉的消化作用;
(4)C.
点评:解此题的关键是理解掌握“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验的方法步骤.
练习册系列答案
相关题目
下列关于病毒特点的叙述中,不正确的是( )
| A、个体微小,要用电子显微镜才能观察到 |
| B、没有细胞结构 |
| C、由蛋白质外壳和遗传物质构成 |
| D、可以独立生活 |
下列人类的疾病中,不属于遗传病的是( )
| A、色盲症 | B、先天性愚型综合征 |
| C、佝偻病 | D、白化病 |
生物进化的直接证据是( )
| A、生物化石 | B、现在的植物 |
| C、现在的动物 | D、各地质年代 |
孟德尔对纯种高、矮豌豆杂交实验现象进行分析,在相对性状遗传中,他认为( )
| A、表现为显性性状的,其基因组成只有一种为DD |
| B、表现为显性性状的,其基因组成有两种为DD和dd |
| C、表现为隐性性状的,其基因组成只有一种为dd |
| D、表现为隐性性状的,其基因组成有两种为DD和Dd |
蛔虫和蚯蚓不同,哪一项是蚯蚓具有而蛔虫不具有的?( )
| A、身体细长 |
| B、身体呈两侧对称 |
| C、身体分节 |
| D、有口有肛门 |