题目内容
6.就地保护生物多样性的主要场所是( )| A. | 动物园 | B. | 植物园 | C. | 天然的热带雨林 | D. | 自然保护区 |
分析 保护生物的多样性的基本措施有:建立自然保护区进行就地保护,把动植物迁出原地进行异地保护.除此之外还应该加强教育和法制管理,提高公民的环保意识,以保护生物的栖息地.
解答 解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护.因此就地保护生物多样性的主要场所是自然保护区.
故选:D
点评 解答此题的关键是熟练掌握保护生物多样性的主要措施.
练习册系列答案
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20.根据所学知识,你认为秦岭自然保护区属于( )
| A. | 城市生态系统 | B. | 农田生态系统 | C. | 湿地生态系统 | D. | 森林生态系统 |
18.青蛙和被子植物个体发育的起点分别是下面选项的哪一组( )
| A. | 受精卵、受精卵 | B. | 蝌蚪、种子 | C. | 蝌蚪、花粉粒 | D. | 受精卵、雌蕊 |
11.生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究.现将他们的实验设计与结果整理于如表.请分析表格内容,回答有关问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
(1)甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度.
(2)乙组设计的实验与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷,请指出:实验种子数目太少.
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用丙 组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是光照对种子萌发无影响.
(4)装置A、E、F中均有未萌发的种子,原因是种子胚不完整;胚已死;没有供胚发育的营养物质(种子处于休眠期除外).
(5)大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮发育成根,胚芽发育成茎和叶.此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是呼吸作用消耗.上述装置中,若加入适量营养液继续培养,几周后发现A、E 中的幼苗生长的最好,原因是展开后的幼叶能够进行光合作用.
| 组别 | 装置 标号 | 种子所处的环境 | 种子 数 | 发芽率 (%) | ||
| 温度(℃) | 湿度 | 光照 | ||||
| 甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
| B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
| 乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 5 | 0 |
| D | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 | |
| 丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
| F | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
(2)乙组设计的实验与甲、丙两组相比,设计上存在着缺陷,请指出:实验种子数目太少.
(3)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用丙 组的实验装置,根据实验结果可得出的结论是光照对种子萌发无影响.
(4)装置A、E、F中均有未萌发的种子,原因是种子胚不完整;胚已死;没有供胚发育的营养物质(种子处于休眠期除外).
(5)大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮发育成根,胚芽发育成茎和叶.此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是呼吸作用消耗.上述装置中,若加入适量营养液继续培养,几周后发现A、E 中的幼苗生长的最好,原因是展开后的幼叶能够进行光合作用.
18.在人类的发展中,随着古人类的大脑越来越发达,在群体生活中产生了( )
| A. | 分工 | B. | 等级 | C. | 文字 | D. | 语言 |
15.某同学吃西瓜时,不小心把一料西瓜子咽了下去,最终西瓜子随粪便排出体外.这粒西瓜子在其体内经过的部位依次是( )
| A. | 口腔→咽→胃→胰→小肠→大肠→肛门 | |
| B. | 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 | |
| C. | 口腔→咽→胃→肝脏→小肠→盲肠→肛门 | |
| D. | 口腔→咽→食道→胰→胃→小肠→大肠→肛门 |