题目内容

下列实例不属于学习行为的是(  )
A、马戏团的猴子会打篮球
B、菜青虫取食十字花科植物
C、公鸡绕道取食
D、家兔听到饲养员的脚步声,就出来索食
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
解答:解:ACD、马戏团的猴子会打篮球、公鸡绕道取食、家兔听到饲养员的脚步声,就出来索食,都是出动物出生以后,通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为,因此都属于学习行为,ACD正确;
B、菜青虫取食十字花科植物是生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为,不属于学习行为,B不正确.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.
练习册系列答案
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同学们你认识蜜蜂吗?蜜蜂是对人类有益的动物类群之一,它以花粉和花蜜为食,能够为人类提供蜂蜜、蜂蜡、蜂王浆等食品,它的幼虫和蛹也是一种营养丰富的美味,蜜蜂营群体生活,不同成员之间既有严格的分工,又共同合作维持群体的生活.
(1)蜜蜂的体表有
 
,身体和附肢都
 
,属于
 
动物类群.
(2)从发育过程来看,蜜蜂属于
 
发育,试举一个与它发育类型相同的例子:
 

(3)如果一只蜜蜂发现了蜜源,就会以不同的舞姿来通知其他的蜜蜂蜜源的位置,以便有更多的蜜蜂可以采蜜,从行为的获得途径来看,上述行为属于
 
行为,是由
 
决定的.蜜蜂采蜜的过程体现出动物在自然界中有
 
的作用.
(4)小明是个善于观察和思考的孩子,他在一个养蜂场看到许多蜜聚焦在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡哗地叫个不停,就对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生了怀疑,那么,蜜蜂的发声部位到底在哪里呢?
下面是小明的主要探索过程:
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声.
②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声.
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动.
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声.
请问:小明在实验时,采用多只蜜蜂的目的是
 
.从实验①和②可得出的结论是
 
.“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是
 

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