题目内容
在做了“探究光对鼠妇生活的影响”的实验后，请你回答下列问题：
（1）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：______．
（2）作出的假设是：______．
（3）该实验中的变量是______，在设计实验时，要给鼠妇提供______和______两种环境．
（4）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______．
（5）得出的结论是______．
（6）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是______，需要给鼠妇提供的两种环境是______．
（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？______．
（1）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：______．
（2）作出的假设是：______．
（3）该实验中的变量是______，在设计实验时，要给鼠妇提供______和______两种环境．
（4）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了______．
（5）得出的结论是______．
（6）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是______，需要给鼠妇提供的两种环境是______．
（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？______．
（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？（一定是问句“？”）
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响．
（3）该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组．
（4）不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差．当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度．
（5）得出结论：鼠妇都趋向黑暗的环境，说明光对鼠妇的生活有影响．
（6）影响鼠妇生活的非生物因素除光外，还有水分、温度、空气等因素对鼠妇生活都有影响．如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是有无水分，需要给鼠妇提供的两种环境是潮湿和干燥．
（7）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响吗？（合理即可）；（2）光对鼠妇的生活有影响；（3）有无光照；明亮；黑暗；（4）防止出现偶然性，减少误差；（5）光对鼠妇的生活有影响；（6）有无水分；潮湿和干燥；（7）放回适合鼠妇生活的大自然．
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：光对鼠妇的生活有影响．
（3）该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组．
（4）不能用1只鼠妇，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差．当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度．
（5）得出结论：鼠妇都趋向黑暗的环境，说明光对鼠妇的生活有影响．
（6）影响鼠妇生活的非生物因素除光外，还有水分、温度、空气等因素对鼠妇生活都有影响．如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是有无水分，需要给鼠妇提供的两种环境是潮湿和干燥．
（7）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
故答案为：（1）光对鼠妇的生活有影响吗？（合理即可）；（2）光对鼠妇的生活有影响；（3）有无光照；明亮；黑暗；（4）防止出现偶然性，减少误差；（5）光对鼠妇的生活有影响；（6）有无水分；潮湿和干燥；（7）放回适合鼠妇生活的大自然．
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在做了“探究光对鼠妇的影响”实验后，请你回答下列问题：
（1）同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？
。
（2）根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是： 。
（3）实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？
。
（4）假设的提出不是凭空臆造的，需要有较丰富的______________________。当实验结果不符合假设时，应该怎么做（ ）
| A．放弃实验不再探讨此问题 | B．修正实验结果以符合假设 |
| C．重新提出假设再进行实验 | D．不再做此实验直接提出结论 |
两种环境的对照。此实验是 实验。
（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了________________ ______。
（7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？______________ ______________。