[题目]为证明细菌对植物遗体有分解作用.某小组同学分别提出三种实验方案.三种方案的共同特点是:将同一树种的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水.使树叶保持湿润.方案甲组乙组方案1无菌条件暴露在空气中方案2灭菌后放在无菌条件下暴露在空气中方案3灭菌后放在无菌条件下灭菌后接种细菌再放在无菌条件下请你回答:(1)该探究实验提出的问� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】为证明细菌对植物遗体有分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同特点是：将同一树种的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。

方案	甲组	乙组
方案1	无菌条件	暴露在空气中
方案2	灭菌后放在无菌条件下	暴露在空气中
方案3	灭菌后放在无菌条件下	灭菌后接种细菌再放在无菌条件下

请你回答：

（1）该探究实验提出的问题是：______？

（2）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的____条件。

（3）请找出方案3中的对照组_____；本组探究的变量是_____。

（4）甲乙两组为什么用相同的树叶？_____。

（5）比较以上三种实验方案，你认为较科学的是实验方案_____；灭菌的目的是_____。

【答案】细菌对植物遗体有分解作用吗？水（水分）甲组细菌控制单一变量 3 防止原有细菌影响实验效果

【解析】

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。

（1）该实验是为证明细菌对植物遗体有分解作用。因此提出的问题是：细菌对植物遗体有分解作用？

（2）细菌的生活需要水分、适宜的温度等。实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润，就是为细菌生长繁殖提供适宜的水分条件。

（3）一般来说对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。方案3中的对照组是甲组，探究的变量是细菌。

（4）因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要保证变量的唯一性，就要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。

（5）方案3比较科学。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案3排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案1和方案2比较，方案3最科学。实验中灭菌的目的是防止原有细菌影响实验效果。