题目内容
9. (拓展探究) 某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌 蚪生长发育的影响，进行了如下实验:①将同期孵 化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、 B两组;②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状 腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲 状腺激素，其他条件保持相同；③记录蝌蚪生长发 育的情况。实验结果如下表：
实验结果 | 后肢长出的平均时 间/天 | 前肢长出的平均时 间/天 | 尾脱落的平均时间 天 | 尾脱落时的平均身 长/厘米 |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0. 75 |
B组 | 5 | 37 | 1. 3 |
（1） 从实验设计可知，本实验探究的问题是?
(2) 实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 ; B组的作用是 。
(3) 根据实验结果，他们得出的结论是。
(4) 如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由 甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择只同种、同一批的小蝌蚪，将其切除，其他条件应与 (填“ A”或“B”) 组相同。
9. ( 1) 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗
(2) 控制单一变量(或变量唯一) 对照
(3) 甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育(或甲状腺激素对 蝌蚪的生长发育有影响) (4) 10 甲状腺 B
解析：(1) 由题干“某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪 生长发育的影响”可知，衣实验探究的问题是甲状腺激素 对蝌蚪的生长发育有影响吗？(2) 本实验探究的是甲状腺 激素对蝌蚪生长发育的影响，实验变量为甲状腺激素.为 了控制单一变量，其他条件必须相同。本实验中，A组蝌 蚪喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组蝌蚪只喂5克蝌蚪饲料4. B组起对照作用(3）由&验结果可知.A组蝌蚪发育成青蛙用的时间短，发育成的青娃个体小，B组蝌蚪 发育成青娃用的时间长.发育成的青蛙个体较大，说明甲 状腺激素能促进蝌蚪的生长发育(或甲状腺激素对蝌蚪的 生长发育有影响) 。(4) 若探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再取10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切 除，其他条件与B组的相同，观察其生长发育情况。
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