题目内容
3. 功能
接受信息并传出信息，是人体内信息和的结构基础。
3.传递 处理
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9. (拓展探究) 某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌 蚪生长发育的影响，进行了如下实验:①将同期孵 化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、 B两组;②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状 腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲 状腺激素，其他条件保持相同；③记录蝌蚪生长发 育的情况。实验结果如下表：
实验结果 | 后肢长出的平均时 间/天 | 前肢长出的平均时 间/天 | 尾脱落的平均时间 天 | 尾脱落时的平均身 长/厘米 |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0. 75 |
B组 | 5 | 37 | 1. 3 |
（1） 从实验设计可知，本实验探究的问题是?
(2) 实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 ; B组的作用是 。
(3) 根据实验结果，他们得出的结论是。
(4) 如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由 甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择只同种、同一批的小蝌蚪，将其切除，其他条件应与 (填“ A”或“B”) 组相同。
