题目内容
7.某研究性学习小组的同学利用如图装置探究植物的呼吸作用,请分析回答:(1)通过如图所示实验,可以得出的结论是植物的呼吸作用释放二氧化碳.在实验中B装置的作用是检验空气中二氧化碳是否被除净.
(2)C处玻璃罩不能透光的原因是防止植物进行光合作用.
(3)植物和动物均能进行呼吸作用,在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是线粒体.
(4)实验后,拿开C玻璃罩,会发现其内壁上有许多小水珠,这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用.
分析 二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,因此可用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体的存在;二氧化碳在使石灰水变浑浊的同时,与石灰水中的氢氧化钙起反应,生成了碳酸钙沉淀.实验装置中,A、B瓶内的饱和石灰水是用来吸收空气中的二氧化碳,使进入玻璃罩内的空气不再含有二氧化碳,以排除空气中原有二氧化碳对实验结果的影响.
解答 解:(1)该实验的实验现象是D瓶内的石灰水变浑浊,说明植物的呼吸作用释放二氧化碳.在实验中A装置的作用是吸收空气中的二氧化碳,以排除空气中原有二氧化碳对实验结果的影响,B装置的作用是检验空气中二氧化碳是否被除净.
(2)C处所用的装置不能透光,否则,植物会进行光合作用吸收二氧化碳,使实验现象不明显.
(3)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要的过程叫做呼吸作用;呼吸作用是一切生物的共同特征,在细胞的线粒体内进行;呼吸作用的意义是为生物的各项生命活动提供能量.
(4)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;实验过程中,装置内的植物要进行蒸腾作用,其散失的水分在玻璃罩的内壁上凝结成小水珠.绿色植物通过根部从土壤中吸收水分,绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了,促进了生物圈中水循环的进行.
故答案为:(1)植物的呼吸作用释放二氧化碳;检验空气中二氧化碳是否被除净;
(2)防止植物进行光合作用;
(3)线粒体;
(4)蒸腾作用;
点评 此题比较繁琐,涉及的知识点也较多,解答时要认真分析图示,理解图示的设计意图,然后逐题作答.
练习册系列答案
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19.下表是对某高校高三学生进行体检后,发现部分同学被检测指标出现异常(-表示无,+表示少量,++”表示大量).据表分析回答:
(1)根据检测数据,甲同学的肾脏可能有病变,需进一步的检查,确诊.
(2)医生依据乙血检中的数值,判断他可能患有贫血.从平时的饮食方面,你给他的建议是吃富含铁和蛋白质的食品.
(3)丙体检时自述扁桃体发炎,至今“嗓子”还疼.血检显示白细胞数量高于正常值,说明炎症任存在,还需继续治疗.
| 样品 | 检测项目 | 部分学生检测结果 | 正常参考值范围 | ||
| 甲 | 乙 | 丙 | |||
| 尿检 | 葡萄糖 | - | - | - | - |
| 蛋白质 | ++ | - | - | - | |
| 红细胞 | + | - | - | - | |
| 水 | 95 | 96 | 95 | 95~97(g/100ml) | |
| 无机盐 | 1.4 | 1.2 | 1.5 | 0.9~1.6(g/100ml) | |
| 尿素 | 1.9 | 1.8 | 2.0 | 1.8~2.0(g/100ml) | |
| 血检 | 白细胞 | 6.8 | 5.3 | 13.0 | 5.0~10.0(×109个/L) |
| 红细胞 | 4.8 | 3.0 | 5.1 | 3.5~5.5(×1012个/L | |
| 血红蛋白 | 130 | 80 | 140 | 110~160(g/L) | |
(2)医生依据乙血检中的数值,判断他可能患有贫血.从平时的饮食方面,你给他的建议是吃富含铁和蛋白质的食品.
(3)丙体检时自述扁桃体发炎,至今“嗓子”还疼.血检显示白细胞数量高于正常值,说明炎症任存在,还需继续治疗.
16.细胞分裂的正确顺序是( )
①在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 ②细胞核平分为两个
③细胞质平均分成两份,各含一个细胞核 ④染色体复制.
①在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 ②细胞核平分为两个
③细胞质平均分成两份,各含一个细胞核 ④染色体复制.
| A. | ④③②① | B. | ①②③④ | C. | ④②③① | D. | ②④①③ |
12.属于解剖器具的是( )
| A. | 酒精灯 | B. | 培养皿 | C. | 胶头滴管 | D. | 解剖针 |