题目内容
某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面,在如下设置条件下培养,记录实验结果.
试分析回答:
(1)通过本实验可以看出: 是影响种子萌发的环境条件;乙装置在实验中起 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用 装置.
(2)移栽玉米幼苗时,需要带土坨,这样做的目的是: .
(3)在掰玉米果穗时,发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是: ,为了避免这种现象的发生,可以采用 方法来弥补.
(4)在实际生产过程中,为了保证光合作用过程中充分利用阳光,提高产量,应该做到 .
| 组别 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
| 乙 | 湿润的棉花,置于25℃的橱柜中 | |
| 丙 | 湿润的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
| 丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)通过本实验可以看出:
(2)移栽玉米幼苗时,需要带土坨,这样做的目的是:
(3)在掰玉米果穗时,发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是:
(4)在实际生产过程中,为了保证光合作用过程中充分利用阳光,提高产量,应该做到
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:?解:(1)在实验中,乙组种子处在湿润的25℃环境中,甲组种子处在干燥的25℃环境中,变量是水,形成一组对照实验,结果甲组种子不萌发,而乙组种子萌发,可以得出结论为:种子的萌发需要一定的水分;乙组种子处在湿润的25℃环境中,丙组种子处在湿润的4℃环境中,变量是温度,形成一组对照实验,结果丙组种子不萌发,而乙组种子萌发,可以得出结论为:种子的萌发需要适宜的温度;乙组种子处在湿润的25℃环境中,丁组种子完全浸没在水中,置于25℃环境中,变量是空气,形成一组对照实验,结果丁组种子不萌发,而乙组种子萌发,可以得出结论为:种子的萌发需要充足的空气.所以由以上三组对照实验可以得出结论:种子萌发的外界条件为:一定的水分、适宜的温度和充足的空气.
(2)根吸收水和无机盐的主要部位是幼根的幼根和根毛.移苗时根部带土是为了保护根毛和幼根不受损伤,提高根的吸水能力,提高幼苗的成活率;
(3)植物由花到果实的形成过程中,两个比较重要的生理过程是传粉和受精,在掰玉米果穗时,发现玉米果穗有缺粒的现象,可能的原因是受粉不足,影响植物的产量,为了避免这种现象的发生,可以采用人工辅助授粉方法来弥补.
(4)影响植物光合作用的主要因素光照强度和温度等,在一定范围内,光照强度越强,植物的光合作用越强,制造的有机物就越多.在农业生产上,合理密植可以增加植物的光照面积,叶片能够充分进行光合作用,提高农作物的产量.
故答案为:
(1)一定的水分、充足的空气、适宜的温度; 对照; 乙和丙.
(2)保护幼根和根毛;
(3)受粉不足;人工辅助授粉.
(4)合理密植.
(2)根吸收水和无机盐的主要部位是幼根的幼根和根毛.移苗时根部带土是为了保护根毛和幼根不受损伤,提高根的吸水能力,提高幼苗的成活率;
(3)植物由花到果实的形成过程中,两个比较重要的生理过程是传粉和受精,在掰玉米果穗时,发现玉米果穗有缺粒的现象,可能的原因是受粉不足,影响植物的产量,为了避免这种现象的发生,可以采用人工辅助授粉方法来弥补.
(4)影响植物光合作用的主要因素光照强度和温度等,在一定范围内,光照强度越强,植物的光合作用越强,制造的有机物就越多.在农业生产上,合理密植可以增加植物的光照面积,叶片能够充分进行光合作用,提高农作物的产量.
故答案为:
(1)一定的水分、充足的空气、适宜的温度; 对照; 乙和丙.
(2)保护幼根和根毛;
(3)受粉不足;人工辅助授粉.
(4)合理密植.
点评:在探究实验中,设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的.使实验结果具有说服力.
练习册系列答案
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