如果把绿色植物某个细胞比作生产有机物的“天然工厂 .那么工厂里生产有机物的“车间是( )A．细胞核B．叶绿体C．线粒体D．叶肉细胞题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．如果把绿色植物某个细胞比作生产有机物的“天然工厂”，那么工厂里生产有机物的“车间”是（　　）

A．

细胞核

B．

叶绿体

C．

线粒体

D．

叶肉细胞

分析植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．

解答解：植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的能量转换器，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．如果说线粒体是细胞的“动力工厂”的话，那么叶肉细胞就好比细胞的“生产车间”．因此如果把绿色植物的叶肉细胞比作生产有机物的“天然工厂”，那么工厂里生产有机物的“车间”是叶绿体．
故选：B

点评解答此类题目的关键是理解掌握光合作用是在细胞内的叶绿体中进行的，植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体．

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（1）若①②表示肺泡与血液之间的气体交换，则图中的X应是呼吸系统，①和②所指的气体名称是氧气、二氧化碳．
（2）③表示营养物质经消化系统消化后吸收进入循环系统．消化指的是通过多种消化液的作用，把大分子营养物质分解为小分子营养物质的过程．
（3）经过④⑤的气体交换后，血液变化是动脉血变成静脉血．（提示：回答动脉血与静脉血的转变）
（4）⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外，这一生理过程叫排泄．

11．

如图是一个典型的细菌结构模式图
（1）细菌的结构与酵母菌相比，没有成形的细胞核．
（2）细菌与植物细胞相比，没有叶绿体，不能光合作用，因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，这种营养方式属于异养．
（3）细菌的生殖方式是分裂生殖．
（4）图中⑥鞭毛，它可以帮助细菌运动．

8．如图为绿色植物呼吸作用的表达式，请回答：
【A】（贮存着能量）+【B】→【C】+水+能量
（1）绿色植物进行呼吸作用的实质是：细胞利用（B）氧气将（A）有机物分解成（C）二氧化碳和水的同时，将A中贮存的化学能释放出来，供细胞利用，上述过程主要在细胞的动力车间线粒体内进行．
（2）如果用菠菜叶证明绿色植物进行呼吸作用消耗B，应在黑暗条件下进行实验，为使实验严谨，应设置对照实验，一组用新鲜叶片，另一组用等量的用开水烫过的叶，检验两组实验材料是否消耗B的方法是将点燃的蜡烛放入装置内，看其是否熄灭
（3）从绿色植物进行呼吸作用的角度分析：不能天天给花浇水的原因是浇水过多根会因缺氧无法呼吸而死亡，进而导致植株死亡；．

15．下列植物类群中结构最简单的是（　　）

5．

在“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，置于阳光下照射一段时间，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗、最后用碘液检验．请分析回答：
（1）A、B构成一组对照实验，变量是光照，脱色过程中，叶片含有的叶绿素溶解与酒精中，脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色．
（2）用清水漂洗后，在脱色后的叶片上滴加碘液，图中A（填字母）部分变蓝，说明该部分含有淀粉，淀粉是光合作用的产物．．
（3）本实验如果未将天竺葵在黑暗处放置一昼夜，其他的步骤不变，可能的实验现象整个叶片均变蓝．

12．注明生物学家Lehman曾做过一个关于斑鸠的实验．实验分①②③三组进行；①全为雌鸟，单独饲养；②雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；③雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料．然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵卵情况，结果发现：第①组的雌斑鸠没有一只孵卵；第②组的雌斑鸠，从第8天开始，孵卵的雌斑鸠越来越多，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第③组中，到第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵．基于这个实验我们可以推断（　　）

	A．	雌性配偶能引起雌鸟的全部孵卵行为
	B．	筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为
	C．	雄性配偶和筑窝材料是引起雌斑鸠孵卵的条件
	D．	本实验的变量设计不合理，不能得出任何结论

9．由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色．多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果会如下图中的（　　）

10．

据英国《每日邮报》报道，摄影师在印尼捕捉到令人惊奇的一幕；栖息在树上的一对青蛙看上去似乎手牵着手在晒友谊．青蛙必须依靠皮肤辅助呼吸的原因是（　　）

	A．	皮肤里密布着毛细血管		B．	生活在潮湿的环境中
	C．	皮肤裸露且能分泌粘液		D．	肺不发达，结构简单

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