题目内容
16.酵母菌属于单细胞真菌,与植物细胞相比较,酵母菌细胞缺少的结构是( )| A. | 细胞壁 | B. | 细胞膜 | C. | 液泡 | D. | 叶绿体 |
分析 真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.没有叶绿体,营养方式是异养;孢子生殖.
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,液泡和叶绿体.
解答 解:酵母菌是单细胞真菌,只有一个细胞构成,如图:
.植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,液泡和叶绿体.由此可见,酵母菌没有叶绿体,营养方式是异养;.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握酵母菌的结构特点.
练习册系列答案
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7.两栖动物不能成为完全适应陆地生活的脊椎动物的主要原因是( )
| A. | 肺不发达,兼用皮肤辅助呼吸 | B. | 体温不恒定 | ||
| C. | 生殖、发育过程离不开水 | D. | 皮肤裸露,不能长时间处于陆地上 |
4.下列说法中错误的是( )
| A. | 与动物相比,植物体少了系统这一结构层次 | |
| B. | 吃甘蔗时,先把甘蔗“皮”削去,削去的“皮”属于上皮组织 | |
| C. | “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 | |
| D. | 韭菜割了又长,是因为其茎中有分生组织 |
11.
识图并回答问题:
(1)菜豆种子和玉米种子的相同点是都有[2]种皮和[1]胚.其中胚是新植物体的幼体.
(2)菜豆种子和玉米种子的不同点是:菜豆种子C;玉米种子D.(填选项字母)
A.子叶两片并储存营养,有胚乳
B.子叶一片并储存营养,有胚乳
C.子叶两片并储存营养,无胚乳
D.子叶一片,有胚乳并储存营养
(3)通常人们吃的豆油,是从子叶榨出来的.
(4)某同学为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下实验:在甲、乙两个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸上面都放了25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如表:
根据该同学的实验设计可以推测:
①该实验提出的探究问题是:水对种子萌发是否有影响?
②作出的实验假设是:种子萌发需要水分
③该同学设计甲组实验的目的是作为对照.
(1)菜豆种子和玉米种子的相同点是都有[2]种皮和[1]胚.其中胚是新植物体的幼体.
(2)菜豆种子和玉米种子的不同点是:菜豆种子C;玉米种子D.(填选项字母)
A.子叶两片并储存营养,有胚乳
B.子叶一片并储存营养,有胚乳
C.子叶两片并储存营养,无胚乳
D.子叶一片,有胚乳并储存营养
(3)通常人们吃的豆油,是从子叶榨出来的.
(4)某同学为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下实验:在甲、乙两个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸上面都放了25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如表:
| 装置 | 甲 | 乙 |
| 温度 | 23℃ | 23℃ |
| 面巾纸干湿状态 | 潮湿(含一定量的水分) | 干燥 |
| 种子萌发的数量 | 23 | 0 |
①该实验提出的探究问题是:水对种子萌发是否有影响?
②作出的实验假设是:种子萌发需要水分
③该同学设计甲组实验的目的是作为对照.
8.人们为了培育新品种,用药物或射线处理种子,改变种子里的( )
| A. | 种皮 | B. | 液泡 | C. | 细胞 | D. | 遗传物质 |
5.新鲜的蔬菜、水果能够为人体提供的非能量的营养物质是( )
| A. | 蛋白质 | B. | 糖类 | C. | 脂肪 | D. | 维生素 |
6.人的肺泡外缠绕着毛细血管网,这有利于( )
| A. | 增加肺内进行气体交换的面积 | B. | 肺与外界进行气体交换 | ||
| C. | 肺与血液进行气体交换 | D. | 气体在血液内的运输 |