题目内容

13．生态系统包括（　　）
A．生物部分和非生物部分B．生产者，消费者，分解者
C．生产者D．食物链，食物网

分析 生态系统包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者．

解答 解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
故选：A

点评 生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统．

练习册系列答案
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A．昆虫纲B．爬行动物C．鱼类D．两栖动物
4．下列不属于生物的基本特征的是（　　）
A．植物落叶B．生石花开出美丽的小黄花
C．水滴石穿D．绿豆发芽
1．阅读下列材料，回答问题．
       一天，小明看见了一群蚂蚁，其中有一些正在往洞里运食物，观察，思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？针对上述情景，回答下列问题：
（1）针对小明提出的问题，请你作出假设：蚂蚁爱吃甜食．
（2）小明在设计实验时，选用了10只蚂蚁，而没有用1只蚂蚁，这样做是为了避免偶然性，减小误差
（3）如果我们要探究光对鼠妇生活的影响，实验变量是光．
8．环境中的非生物因素不包括（　　）
A．阳光B．水C．空气D．草
18．用显微镜进行观察时，应该（　　）
A．两眼同时睁开，左眼观察B．两眼睁开，右眼观察
C．左眼观察，右眼闭上D．右眼观察，左眼闭上
5．如图是植物细胞和动物细胞比较图，请据图回答：
（1）除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞．
（2）图中属于植物细胞的是乙 （填“甲”或“乙”），你的判断依据是该图有它有细胞壁．（举一个正确答案就可）
（3）比较植物细胞和动物细胞，我们会发现，它们都具有[①]细胞膜、[②]细胞核和[③]细胞质三个基本结构，而且功能基本相同．
（4）植物细胞中，能将光能转变成化学能并储存在有机物中的结构是[④]叶绿体．
（5）细胞生命活动的控制中心是[②]细胞核．
（6）切西瓜时会有甘甜可口汁液流出，这些汁液是，它储存在植物细胞的[⑤]液泡．
2．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
实验内容：光对鼠妇生活的影响
问题：光会影响鼠妇的分布吗？
假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了阴暗和明亮两种环境．
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量是10只的鼠妇，静置2分钟．
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
（4）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，如实记录．
（5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
环境时间min234567891011
明亮3222223212
黑暗17181818181817181918
（6）结论：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光影响鼠妇的分布．
请问：①这个实验的变量是什么？光；除该变量外，其他条件应该始终保持相同．
②在本实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全班各组的平均值，这样做的原因是避免偶然性，减小实验误差；
③实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．
3．只要有反射弧，就一定会产生反射．×（判断对错）

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